人教版七年级生物教学案系列（上册 ）练习使用显微镜.docVIP

双柏县独田中心学校“一·二·四”阳光课堂教学案 人教版七年级生物教学案系列（上册 ） 班级：36班 姓名： 课题：§2.1.1 练习使用显微镜 主备：胡家平 　　　 课时：2课时 时间： 第（）周 审核： 温馨提示：要想取得惊人的成绩，就要付出超人的代价！成功在于自己，只有付出才会成功。 【学习目标】 掌握显微镜各部分的名称作用使用方法使用显微镜的基本步骤。显微镜各部分的名称作用使用方法规范使用显微镜，并观察到物像（要求学生用左眼注视目镜内图像的同时，右眼睁开）。二、显微镜的使用　　1.取镜与安放　　（1）手握住镜臂，手托住镜座。（2）把显微镜放在实验台上，略偏，安装好目镜和物镜。　　2.对光　　（1）转动准焦螺旋，使镜筒上升。（2）转动转换器，使倍物镜对准通光孔。（3）转动遮光器，使遮光器上光圈对准通光孔。（4）注视目镜（右眼睁开），转动反光镜，直到看到一个明亮视野。　　3.安放装片　　4.观察　　（1）把所有观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对。（2）从侧面注视，双手同时转动，使镜筒慢慢下降至接近装片约2毫米处。（3）左眼注视目镜，同时反方向慢慢转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到发现物镜为止。再略微转动，使看到的物像更加清晰。　　5.整理和存放　　（1）实验结束后，先提升镜筒，取下装片。（2）用纱布将显微镜外表擦拭干净。若物镜、目镜被弄湿或弄脏，应用擦镜纸轻轻擦拭干净。（3）转动转换器，使物镜偏向两边，将镜筒降到最低，反光镜竖立。（4）将显微镜放回镜箱中。显微镜视野中的污点有三种可能：目镜、物镜、装片。判断三者的方法分别是：转动目镜、转换物镜、移动装片，当采取其中一个方法而污点随之移动，则说明污点在此位置；相反，则不在此位置。反光镜上即使有污点，但污点不会随光线的反射而出现，所以污点不会在反光镜上。物像大小看到细胞数目视野亮度视野范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大　　1.完成36页想一想，议一议的讨论。 2.仔细观察目镜和物镜外形上的不同：。 　　目镜和物镜镜筒长短与放大倍数之间的关系：目镜越长，放大倍数越小物镜越长，放大倍数越大　　显微镜的放大倍数是。 3.分别转动粗准焦螺旋、细准焦螺旋，观察镜筒位置的变化。（如升降幅度大小、转动方向等） 4.转动反光镜，辨别两面的区别。 5.。在显微镜下能看清写在不透明纸上的字吗？对所要观察的材料要求是什么？将玻片标本向左移动，观察到的图像应该向什么方向移动？观察到的图像是正像还是倒像呢？1.用显微镜进行观察时，正好遇上阴天你应该选用（　A ） Ａ大光圈，凹面镜　Ｂ大光圈，平面镜　Ｃ小光圈，凹面镜　Ｄ小光圈，平面镜 2 显微镜对好光以后，从目镜中看到的视野应该是（? A　） Ａ白亮的　Ｂ有直射阳光的　Ｃ暗灰色的　Ｄ黑暗的3.某同学在使用显微镜时，他两眼视力正常，且习惯用右手写字，则他使用显微镜时，应（? C? ）观察 A.闭左眼，用右眼? B.闭右眼，用左眼C.两眼睁开，用左眼? D.两眼睁开，用右眼 A．5×，10× B．10×，40× C．10×，10× D．16×，40×