人教版八年级思想品德上册复习精要.docVIP

人教版八年级思想品德（上）复习精要 九龙学校 杨志红 第一课 爱在屋檐下 △→▲→☆→★ ▲1．家庭关系的建立（1）家庭的含义、特点：P5 ①家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。②家最主要的特点：家里有亲人，家中有亲情。 （2）家庭关系确立的几种情形：3、 家庭关系确立的情形：结婚、生育、收养、再婚、非婚生子女。P5（3）常见的几种家庭类型，即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。P52．与父母的关系为什么不可选择？（1）①原因：与父母的血缘关系不可改变：父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。②生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。 （2）启示、要求：我们要了解自己的家庭，特别要了解自己的父母。了解家人的好品质，了解好的家风。了解、继承家庭的优良传统，学习家人的优良品质，立志为家庭作出自己的贡献。 3．我为什么要爱我家P8-10⑴家庭在我小时侯的作用　①家庭是我们成长的摇篮 ，是我们的港湾和第一所学校。②父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师 ③父母无微不至的关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。摇篮　第一任老师　尽享亲情和温暖　⑵．父母无悔的奉献∶最无私的爱　⑶父母养育子女是法律规定的必须履行的义务。⑷感受家庭温暖：栖息地、后盾、保障、娱乐天地、学校和大本营。　⑸要求：热爱自己的家——用自己感触最深的话，表达对父母的敬爱之情。★4．为什么要孝敬父母？P8-9；P13-14怎样孝敬父母？P15-17〔难报三春晖、回报父母〕★（1）为什么要孝敬父母：①父母的呵护，亲密亲情；体会父母无私奉献。②爱洒心间:?赋予生命、教我做人、为家作贡献?③孝敬民族传统美德要弘扬　④孝亲敬长是天职⑤孝敬父母是道德和法律的要求　⑥我们应该以爱回报??? ★（2）怎样孝敬父母？（孝敬父母的具体表现）： 孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。这是道德义务、法律义务。①孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起。②孝敬父母表现，落实到具体行为之中1）在物质生活上照顾父母，在精神上使父母愉快 2）心里想着父母，理解、关心父母；3）行动上帮助父母，为父母分忧；4）努力学习、积极上进，让父母高兴。??③孝敬父母需要付出代价：时间、感情、体力，甚至委屈自己。收获的是甜蜜。?④孝敬父母不是愚孝和盲从1）两个基础??2）不道德的事要劝阻，也是孝的表现；3）触犯法律时要进行劝阻、斗争。⑤对爷爷奶奶、外公外婆尽孝心 第二课 我与父母做朋友 √1．产生烦恼、代沟的原因（严也是一种爱、造成两代人隔阂的深刻原因） （1）产生烦恼的原因P19-20?①?自我意识增强，开始独立行事②挑战父母的权威，产生了亲子矛盾。带来烦恼。（2）产生代沟的原因?P20-21??①年龄差距是产生代沟的直接原因②代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。（3）父母的高期待、严要求是一种爱：P21与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。2．怎样正确认识逆反心理？（1）产生逆反心理的原因P21 △（2）逆反心理的表现：P21①要我这样，我偏那样；你说这好，我偏说那好；让我信这，我偏信那。②以强硬的态度顶撞、以粗暴的举止反抗；对父母不理不睬、冷淡相对；用极端的办法处理矛盾；等等。 （3）对逆反心理的辨证分析、正确认识（如何看待逆反心理？）P21∶①对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。在家庭教育父母也难免有误区。②与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们做出正确的行为选择。 ☆（4）逆反心理导致的危害P21-22：我们与父母产生冲突，会有哪些危害？ 学生的逆反心理，往往导致家庭中的矛盾和冲突；会影响学生的健康发展，甚至酿成悲剧。 ①从结果上看，1）导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己，2）这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害自己。②如何克服逆反心理？要求：努力克服、克制自己。1）、为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时要努力克制自己。 2）、学会与父母正确交往：a、对父母的态度要温和，不采取偏激的行为方式。b、要表现出一定的独立能力，让父母放心。c、与父母交流和沟通。 3．两代人怎样正确的对话？P23-27（怎样正确与父母沟通和交往？） （1） 如何看待与父母的矛盾P23 ★（2）怎样正确与父母沟通？（（怎样与父母架起理解的桥梁？） P23-25：①沟通P23：走近、亲近父母