从课堂教学有效性谈高中数学教学设计.pdfVIP

2 数 学教 学研 究 第 27 卷第 12 期 2008 年 12 月 从 课 堂 教 学 有 效性 谈 高 中数 学教 学设 计 谢 尚志 ’ 林 光 来。 00 325000 2 二 3258 L． 浙 江 省温 州 市第 二 十三 中学 ； ． 浙江 省苍南县 灵溪第 高级 中学 一 F 设 研 ， 是课 堂 教学 要 向学 生 的生 活 世界 回 归 ， 强 凋学 生 先进 理 念 指 导 的数学 教 学 计 究 是 数 学 一 课 程 改革 的核 心 内容 之 ． 如 何设 计 合 理 有 效 的课 对 学 习过 程 的体 验 ， 让 学 生 用 活 泼 多样 、 易于 理懈 、 道 、 动 习 的方 法 去 学 习 ， 以提 学 生 方 ， 教 学 真 正 走上 以学 生 发 展 为本 的 乐 于接受 主 学 式 方 高 堂 教学 案 使 二 路 ， 切 实提 高课 堂 教 学 质 量 和 效 益 ， 为学 生 终 身发 展 的学 习能力 ． 是 在 课 堂 教 学 中要 注 重 学 生 动 手 实 一 好坚 实 的数 学 基 础 ， 是 所 有 线 教 师所 要 认 真 思 践 能力和 创 新 精 神 的培 养 ， 强 调 在 学 习 过 程 中有 机 一 考 的 问题 ． 同时 ， 教 学