关于文科线性代数课程教学的几点思考.pdfVIP

27 2 Vol. 27 No. 2 2012 4 Journal of Tianzhong Apr. 2012 463000 ( ) G642.4 A 1006 5261 2012 02 0096 02 1.2 1 1[1]  (14 1 0 2)  (25 132) 1 2  (02 2 10)  (12 5 6 2) 3 4 A A B 1.1 1 2 0 1 1 2 0 1 1 0 0 3  4 5 2 2  0 3 2 6  0 1 0 2        A 1 1 2 5  0 3 2 6  0 0 1 0 B       0 3 1 6 0 3 1 6 0 0 0 0                 2 2 0 2  0 2 0 4  0 0 0 0  R (A )