2006年高考数学湖北卷评析.pdf

2006年全国各地高考数学试题评析及与上海卷比较 2006年高考数学湖北卷评析 441000 王 湖北省襄樊市一中 勇 2006年的湖北卷与去年相比，在试卷的结考三角函数的图象和性质及其他相关问题．根 构和考查方式、采用的题型和配备的题量、各种 据《考试大纲》中对三角函数部分要求的提升， 题型的分值比例、考查的内容及其所占有分值 其难度略有提高，广大考生早有心理准备，本题 比例等方面出现较大变化，如选择题减少两道， 考生是在微笑中应对． 分值减少10分；填空题增加一道，分值由原来 2．今年的理科考查“正态分布”，文科考查 的4分增加到5分，总分增加9分；解答题数目 “分层抽样”，令广大师生始料不及，这两个知识 不变，分值增加1分，六道题的分值比例调整较 点在平时的训练中充其量是以小题的形式出 大，形成一个合理的梯次．文理科差异明显，相 现，各级各类模拟卷中也将这两个知识点打入 同题目分值只有55分．近三分之二的试题源于 “冷宫”，尤其是“正态分布”题全省至少有90％ 教材，对教材中的阅读材料、研究性学习材料相 的考生未动笔． 当重视，如理科第8题、第15题等；加大了应用 3．立体几何题以柱体为载体，全方位地考 性问题的考查力度，如理科第12题、第14题、查立体几何中的重要内容，如线线、线面与面面 第19题． 的位置关系、二面角问题、距离问题等，既有计 算又有证明，一题多问，阶梯排列．本题既可用 一、选择题——平平淡淡考功底 传统方法解答，又可用空间向量处理，甚至可以 选择题前七道都是考生平时常见的题型， 两法兼用，应由自己的长处和图形特征来确定． 略显平淡．后三道题玄机四伏，选对并不容易， 理科题属于动态探索性问题，是高考立体几何 需要扎实的数学功底和较高的数学素养，如第8 命题的新亮点． 题是教材上阅读材料中的有关内容，平时不重 4．解析几何题考查直线与圆、椭圆的位置 视阅读教材的考生求解时颇感吃力． 关系，可谓常考常新、经久不衰!本题计算量较 大且有一定的技巧性，对考生的意志品质和数 二、填空题——创新题型试验田 学机智都是一种考验和检测．可惜的是本题许 填空题前四道都是考查基础知识和基本技 多同学只能作出第1问，对于第2问只能是“望 能的常规题，一般考生均能从容应对．理科第 题兴叹”1 15题考查由杨辉三角派出来的莱布尼茨三角， 5．导数、不等式和数列的融合题，即理科第 是教材中的研究性课题，考查观察推理能力和 17题，是非常流行的解答题，所用的解题方法 合情猜测意识，融合了新课标、新理念，一题二 (待定系数法、裂项相消法、分离变量法等)广大 空也是本题的创新之处． 考生早已烂熟于心．本题可以说是一道“送分 题”． 三、解答题——层层设卡考能力 6．导数综合题，即理科第21题，将函数、方 今年解答题前三题难度稍低，最后三个题