PLC技能竞赛备赛策略.pdfVIP

l教法学法新探I．一【心声】 四、说教学过程设计 全文中有个文眼：“台阶高，屋主人的地位就 PLC技能竞赛备赛策略 相应高。”抓住了这个文眼．就抓住了理解整个故 ●钱丽霞 事的关键．就容易理解父亲的思想性格。教学环 节安排如下： 摘要：为争取在PLC技能大赛中取得理想的成绩，在进行技能辅导-hil练时， (1)激情导入：以歌曲《愚公移山》。愚公移山 指导教师应该全盘规划技能训练策略。首先要借助硬件继电器，引领学生了解软件 的伟大气魄震撼学生，理解他坚忍不拔的毅力。 继电器；然后借助编制简单程序，加强PLC外部接线和程序上机调试教学；接着寻 引出困顿前行中的父辈的身影。创设情境如下： 求各类难度递增例题，加强编程思想和方法训练；训练时还要注意文字理解能力训 ①一直喜欢一首歌曲《愚公移山》，今天我想介绍 练；同时训练中应该经常开展模拟竞赛，帮助学生积累参赛经验。 给大家，一同欣赏。播放影碟《愚公移山》。②说说 关键词：PLC；技能竞赛；备赛策略 你有什么感受?(学生说感受)……g愚公移山的 伟大气魄让我们震撼，他坚忍不拔的毅力让我们 PLC是可编程控制技术的简称．是一种新型的通用自动化控制装置，它将传统 钦佩．让我们学习李森祥的小说《台阶》，去体会 的继电器控制技术、计算机技术和通讯技术融为一体，具有控制功能强．可靠性高． 困顿前行中的父辈在现实生活中演绎《愚公移 使用灵活方便，易于扩展等优点．因而应用越来越广泛。可编程控制器即PLC，现已 山》。 广泛应用于工业控制的各个领域。顺应形势的发展，上级教育主管部门也及时将这 (2)整体感知。①阅读课文。简述故事情节。 一学科设定为每年举行的全市技能比赛项目之一。笔者参加了全市PLC技能比赛 2浏览课文，交流对课文的理解。通过阅读，你有 后，对备赛过程进行了认真总结和反思，探索了一些有益的做法．完善了一些需要的 什么认识和发现，还有什么不解．请说一说。(教 环节。 师启发、引导、鼓励学生大胆质疑，交流感悟)(学 一、借用硬件继电器。自然引入软件继电器 生通过两次不同要求的读．特别是在复述过程中 俗话说“万事开头难”。学生要凭空接受一门全新的技术有难度。指导教师必须 抓住重点，使学生对课文有了整体的感知．为教 寻找一条捷径让学生较容易地进入学习一种新技术的状态。学生具备的维修电工技 学奠定了坚实的基础。) 能就是实现这一转变的桥梁。为了能够选取到有发展潜力的受训学生，笔者在进行 ‘(3)细读课文合作探究15分钟。默读课文．维修电工技能训练时，就特别关注学生的技能掌握情况，对于表现比较突出的学生 探究投影上的问题．小组讨论解决，全班交流。 总是及时将相关情况记载下来。这样在组建兴趣小组时，就可以从这样一个小小人 (新课程标准特别注重培养学生的怀疑精神．鼓 才库中进行选择。组队时还兼顾考虑以下因素，首先尽量选择同一班级的学生．以便 励学生对书本质疑。正所谓学起于思，思源于疑。 于组织管理；其次，尽量选择住宿生．以便于统一时间进行训练。通过这种方式组建 通过此环节旨在培养学生的怀疑精神，激发学生 的PLC兴趣小组学生，都是具有一定电力拖动基本控制线路技能操作水平的学生。 勇于探索，大胆创新的科学精神。) 他们对于交流接触器、中间继电器、时间继电器的工作原理和动作特点是了解的．这 (4)品味赏析。对父亲这个人物形象的分析。 样教师就能很自然地由硬件继电器过渡到软件继电器的介绍。通过硬件继电器和软 教师有感情地朗读课文片段，指导学生抓住关键 件继电器的对比讲解分析．学生很快就能掌握它们的联系和区别．从而顺利实现 词句进行赏析，同时课件演示父亲重修台阶的情 PLC的入门教学．将学生顺利引入PLC的王国。 景，形象地感受这一震撼人心的画面。理解父亲 二、借助编制简单程序．加强PLC外部接线教学 具有华夏炎黄子孙的优良传统——用诚实的劳 PLC可编程控制器实验仪是价格不菲的教学仪器。操作不当或外部接线错误 动兴家立业、不怕千辛万苦、拼命硬干、勤俭持家 极易损坏其通讯输入端口