一类线性规划问题的图形解法.pdfVIP

2010年第9期 大众科技 No．9。2010 DAZHONGKEJl No．1 【总第133期) (Cumulatively33) 一类线性规划问题的图形解法 王加成 (白河县第一中学，陕西白河725800) 【摘要】针对一类线性规划问题，给定实数满足由三条直线围成的三角形区域，求y／x的取值范围，从数与形的结合出 发，以几何的方法去考虑分析代数问题，可培养学生的发散思维。 【关键词】线性规划；数形结合；发散思维 【中图分类号】G633．6 【文献标识码】A (一)前言 类型。 在初等数学中，代数主要训练的是学生的计算能力，几 何则着重对图形的直观表现，针对～类线性规划问题，我们 例1：已知实数工，y，且满足约束条件工+y≥， 试求 将二元一次不等式转换为直线，将咖转换为直线的斜率， j ≤． 可以将代数上的数值求值问题转换为几何图形的边界问题， 达到直观简化的目的，可培养学生的发散思维。 圭x一)，≥一·， (二)题解 。一的取值范围。 f=一 X+ ． 基本题型：已知实数x，Y，且满足约束条件x+Y≥3． 解：画出满足约束条件的x． 的取值区域，如图2阴影 x—Y≤2． =I工一)，≥一l， 所示。根据目标函数，：型分析：可行区域内的点P(工， Z 工+l 试求f-兰的取值范围。 点日(一L1)连线的斜率，则当点在鲋口c区域内运动时， 解：画出满足约束条件的‘Y的取值区域，如图l阴影 K册≤％≤k， 又 因 为 口(》 ，4) ’ 即 所示。根据目标函数f：上分析可知其几何意义为：可行区域 嬲=7若=号’所以如姚如，故 内的点P(工，力与原点q0’0)连线的斜率，即f：旦竺，则当点P 三≤，≤三。 J—o 在AABC区域内运动时， 如≤孙≤如，又因为 Nj A(挣45曰(班51)’即如=秽=寻如=嬲=詈所以 !、 t黟。髫 如≤f≤如，故!娜三。 ≥·删。。7 ／0一＼’：rj i+，拢 ＼l ／j一·j—jj．X一 图 弋