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团体心理咨询技术与实践应用 安徽大学播健教育中心 柯茂林 绪论：团体心理咨询起源与发展 1、美国医生普拉特，组织肺病患者团体,开创团体治疗的先河。 2、雅各布·莫雷诺 [1889－1974]，美国心理学家，心理剧疗法的创始人。致力于犯人团体心理训练。 3、德国人库尔特?汉恩提出了“拓展培训”的理念（Outward?Bound），并于1941年在英国创办了一所专门训练水兵的学校，后来逐渐延伸为军队士兵生存能力的训练。 内 容 一 团体心理咨询概述； 二 我国团体心理咨询现状及前瞻； 三 团训方案的选择与配备； 四 团体咨询实用技巧。 第一部分 团体心理咨询概述 基本理念： 最好的心理治疗师是最严重的“心理患者”。 三个问题： 团体咨询是什么？ 团体咨询的应用领域有哪些？ 团体心理咨询的类型有哪些？ 团体咨询： 是心理咨询的主要形式之一。是在团体情境下进 行的一种心理咨询形式，通过团体内人际交互作 用，促进个体在交往中通过观察、学习、体验， 认识自我、探讨自我、接纳自我，调整改善与他 人的关系，学习新的态度与行为方式，以发展良 好的适应的助人过程。 启示：团体咨询是相对于一对一的个体咨询而 言。那么，在个体咨询和团体咨询之间有没有折 中的方式和技巧呢？ 团体咨询相关问题 1、团体咨询就是“热身游戏+主题游戏+感受”？ 2、团体咨询是否需要安排观察员？ 3、团体咨询的指导者除了担当促进者之外，还有 什么样的角色？ 指导者扮演多重角色：领导者角色、教育者角 色、专家角色、伙伴角色、成员角色以及组织 者角色，是名副其实的“万金油”。 4、团体咨询的成员是否应该具有一定的咨询经 历？ 5、团体咨询是否需要签订安全问题合同/协议？ 团体辅导、团体咨询与团体治疗 团体辅导：面向普通人群开展的一种预防性、发展性的工作，通过运用团体情境，设计出活动、课程，用来预防个体在各发展阶段中碰到的各类问题所引发的一般性困扰。 团体咨询：针对有心理困扰的人，注重补救性及问题的解决，借助小组动力及交互作用以促进成员更深的自我探索、自我了解、自我悦纳。 团体治疗：针对少数有心理障碍的人，需要长期性、人格改变的临床服务，由临床心理学家或心理医生实施，在一个较正式组成的小组中进行，协助个人人格及行为上的改变。 团体辅导、团体咨询与团体治疗比较 团体心理咨询的类型 任务性质：发展性、训练性、治疗性 结构化程度：结构式、非结构式 成员类型：同质、异质 团体开放程度：开放式、封闭式 咨询理论：精神分析团体、行为主义团体等 发展性团体 目前应用最广泛的团体辅导形式 以自我成长和完善为重点 参加者主要是健康的正常人或有某些烦恼的正常人，参加动机为更好地了解自己，充分发挥潜能，实现自我发展。 如：自我成长小组、领导才能提升小组 训练性团体 着重人际关系技巧的训练和培养，强调通过团体成员相互作用的体验，学习对自己、他人及团体的理解和洞察，并训练帮助成员学习如何有效交往、如何解决问题、如何做决定、怎样表达自己的意见等处理人际关系的能力。 参加者希望提高人际交往能力，建立和谐人际关系 如：社交技巧培训营、敏感性训练小组等 治疗性团体 为有特别心理问题的人准备。一般持续时间较长，处理问题较重，如焦虑、抑郁等 重点是过去经验影响及潜意识因素，通过团体特有的治疗因素，如支持、关心、感情宣泄等，力求改变成员人格结构，达到康复功能 对领导者要求严格 如：考试焦虑治疗小组、社交障碍矫正小组 团体心理咨询的过程 团体咨询发展阶段 团体气氛的变化 如何促进良好沟通 P. R . Walters: 团体咨询中非语言沟通（1989） 团体指导者 必备条件 应遵守的专业伦理道德标准 四阶段训练 团体指导者必备条件（吴武典） 安全感 敏感性 客观性 真诚 同理心 关怀 团体指导者应遵守的专业伦理道德标准 必须接受系统的团体训练，具有专业资格 保护当事人利益不受侵害 尊重成员参加团体的自愿选择权 个人及要求团体成员保密 精心选择团体活动方式 团体指导者不符合道德的行为 强迫一个人参加团体咨询 团体中做不恰当的实验 借团体对成员虐待、责骂，造成成员精神上的痛苦 让成员坦陈自己的经验，但没有安全保障与支持 缺乏团体训练的人带团体 团体指导者经过四阶段训练过程 教导阶段：着重知识的学习 参与团体阶段：作为团体成员体验性学习 替代学习阶段：看录象带 带领团体阶段：在实际操作中整合理论与技能 第二部分 我国团体咨询现状及前瞻 一、我国团体咨询发展历程 1 导入期。二十世纪九十年代初中期。樊富珉教 授将团体咨询从日本（松原达哉）引入高校教 育； 2 探索期。二十世纪九十年代中晚