历史与社会学院2016级辅修班毕业论文写作计划.docVIP

历史与社会学院2011级辅修班毕业论文写作计划 （学生用） 毕业论文环节的重要意义 毕业论文是本科教学计划的重要组成部分，是实现本科教育培养目标的重要环节。毕业论文在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。同时，毕业论文的质量也是衡量教学水平以及学生毕业与学位资格认证的重要依据。做好本科生毕业论文工作，对于全面提高教育教学质量，培养合格的本科毕业生具有十分重要的意义。 时间安排： 时 间 工作计划与要求 涉及人 备注 2014年2月24日-2月28日 学生在学院选题指导组指导下，确定自己的选题与指导教师，如果不使用指导教师提供的参考选题，则必须经选题指导组同意后，方可使用自己的选题。 学院、指导教师、学生 3月1日—3月8日 开题等准备工作。指导教师指导学生查阅资料、社会调查等完成开题报告书的填写，确定论文写作方案。 指导教师、学生 3月9日—3月31日 学生在指导教师指导下，完成毕业论文的初稿撰写。指导教师应认真履行职责，加强过程指导，规范毕业论文的文本、统一毕业论文的格式，对毕业论文的内容要严格把关，坚决杜绝抄袭、雷同等现象发生。 指导教师、学生 4月1日-4月16日 学生在指导教师指导下，完成毕业论文的初定稿撰写。 指导教师、学生 4月21日前 学生将论文初定稿交指导教师，指导教师评阅。 指导教师、学生 4月22日—5月12日 学生按照指导教师意见，整改论文。 指导教师、学生 5月19日前 指导老师将毕业论文交给教研室主任。 指导教师、教研室主任 5月26日前 教研室（答辩组）根据学生的百分制成绩按标准给出相应的等级初评成绩。并认真填写评阅意见，后将毕业论文送交教学办公室。 教学办公室、教研室主任 5月31日前 学院开展专项检查，整改后定稿。 教学办公室、教研室主任 6月1日—6日 教学办公室整理毕业论文，迎接学校开展的毕业论文（设计）专项检查工作。 教学办公室、教研室 6月15日前 教学办公室完成毕业论文（设计）工作总结，并交教务处，完成毕业论文及资料归档工作。 教学办公室、教研室主任 论文内容要求： 1．学生毕业论文必须在教师指导下独立地进行。学生要端正对毕业论文的态度，积极主动地争取和接受教师的指导。 2．学生要有严肃的、科学的、实事求是的科研作风，发扬刻苦钻研的精神，提倡独立思考，发挥主动性和创造性，严格遵守学术规范。 3、毕业论文要主题突出，论述严密，论据充分，概念准确，条理清楚，文字通顺，结论正确。 毕业论文格式要求 一、毕业论文（设计）文本构成 （二）正文部分: 毕业论文（设计）题目（中文） 学生姓名、学院（中文） 摘要（中文） 关键词（中文） 毕业论文（设计）题目（英文） 学生姓名、学院（英文） Abstract(英文摘要) Key words（英文关键词） 引言或绪论 毕业论文（毕业设计说明书）主体 结论 参考文献 （三）附录部分：附录（必要时） 致谢 （四）后置部分：毕业论文（设计）开题报告书（附件3） 指导教师指导过程记录表（附件4） 优秀毕业论文（设计）答辩记录表（附件5） 毕业论文（设计）评定意见 二、毕业论文内容要求 （一）前置部分 封面格式必须符合学校要求，封面上的论文题目必须与正文上的题目一致。 2、目录:以文章内容的先后为序，按段落标题编写，要求标题层次清晰。目录中的标题要与正文中标题一致，目录中应包括绪论、论文主体、结论、参考文献、附录、致谢等。目录中的页码要与正文中的页码一致。 （二）正文部分 毕业论文正文是毕业论文文本的主体和核心部分，一般应包括论文题目，学生姓名、学院，中文摘要与中文关键词，英文题目，学生英文名、所在学院英文名称，英文摘要与英文关键词，引言或绪论，论文主体，结论，参考文献等部分。 1、论文题目：题目应该简短、明确、有概括性。通过题目，能大致了解论文内容、学科范畴和专业特点。但字数要适当，必要时可加副标题。 学生的论文要一人一题参数文献的标识附件2：安徽师范大学本科生毕业论文（设计）撰写格式示例 论文题目(居中、黑体、三号) （空1行） 姓名，学院(居中、宋体、小四号) （空1行） 摘 要（顶格、黑体、四号、“摘”“要”之间空2个字符）：随着XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(摘要内容为仿宋、小4号) 关键词（顶格、黑体、四号）：XXXXX；XXXXX；XXXXX （仿宋，小4号）（空1行） XXXXX（英文题目：居中三号加粗，英文一律采用Times New Roman字体） （空1行） 姓名，学院 (英文、居中