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第14讲 中国的气候说课稿 高二 地理B 郭靖 一、内容与解析 本节课的内容包括冬夏气温状况、降水量的空间和时间变化、气候复杂多样且季风显著三部分，南北方气温差异和降水量的时空变化是重点内容，季风形成和影响是难点。通过学习，可指导学生生活并提高综合分析事物的能力。 根据学生年龄小的特点，知识能力的局限，本节我选用的是photoshop ,flash, powerpoiet等动画制作，让学生直观、形象的观察体会，在有趣和活动性的气氛中解决难点问题，以达到解疑排难的教学效果。 五、教学设计过程： 1. 问题一：出示一、七月气温分布图分析得出我国冬夏季气温的分布规律提高学生读图、识图的能力我国降水地区分布图和降水季节变化图分析得出我国降水的分布规律提高学生读图、识图的能力突破知识重难点 师生活动： （1）分别描出800mm、400mm、200mm等降水量线。 （2）找出降水量最多和最少的地区。 （3）我国降水集中在那几个月？ （4）我国是如何来确定干湿地区的？是如何分布的？ 干湿地区 分布地区 干湿状况 植被 农牧业 湿润地区 秦岭—淮河以南地区，东北三省东部和青藏高原年降水量＞mm， 水田为主 半湿润地区 东北平源、华北平原mm＞年降水量＞mm 森林草原 旱地为主 半干地区 内蒙古高原、黄土高原青藏高原大部 mm＜年降水量＜mm 灌溉农业牧业 干旱地区 新疆、青藏高原西北部 年降水量＜mm 多荒漠 绿洲农业牧业 出示冬夏季风分布图图得出我国冬夏季风的成因、及影响地提高学生读图、识图的能力突破知识重难点 _______________。 师生活动：（1）我国冬季为什么吹偏北风？夏季为什么吹偏南风？ （2）我国的降水主要是冬季风带来的还是夏季风带来的？ （3）找出季风区与非季风区的分界线。 （4）什么是季风区，什么是非季风区？哪个区域降水多？ 中国季风气候图 影响我国的季风包括冬季风和夏季风，通过读图分析，列表比较进行突破。 冬季风 夏季风 源地 亚洲内陆 太平洋、印度洋 风向 偏南风（东南季风、西南季风） 性质 对气侯的影响 加剧北方严寒，使南北温差加大，行动异常时，带来严寒、大风、霜冻等恶劣天气 影响我国降水量的时空分布活动异常时，易发生水旱灾害 4 用心 爱心 专心