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现代学校管理：从直觉走向理性 罗刚淮 当前，智能教育 、智能管理成为新时期学校管理 理理念和教育理念来严格实施学校发展的管理制度。 与研究的热点问题。讲究思维效率 ，追求智力财富， 第三 ，加强计划性，提高执行力。凡事有计划是 视知识为价值尺度，进行求发展的智力竞争，正成为现 学校理性管理的重要体现，无论是大的中长期发展规 代学校管理的中心工作和价值取向。面对 的形势和要 划，还是小的具体的一项活动的方案 ，都需要提前系 求，学校管理要重视理性管理与人本管理有机结合，切 统地谋划、制定。同时，这些规划计划必须是围绕学 实促进师生幸福成长，实现学校科学、和谐发展。 校的办学思想理念，并且是分阶段地逐步落实理念 }j 1．学校管理从直觉走向理性 标的现实行动才对。此外，学校管理者要在执行力上 人的精神存在两种不同形式 ，即理性与非理性。 多思考 ，要通过行政架构、管理制度 、考核等多角度 理性反映客观世界的本质和规律，指导