研制有理 探知有效——小学科学教具研制与应用中提高探究有效性的实践研究.pdfVIP

＼ p ≯ ， ；小学科学实验{ ： }=＼量 研制有理 探知有效 小学科学教具研制与应用中提高探究有效性的实践研究 口 沈 洋 俞华正 浙江省杭州市萧山区汇宇小学 浙江省杭州市萧 山区市北小学 311201 摘 要 阐述科学教师在教具研制活动 中实施钻研教材 ，发现问题，精心选题 ；查 阅资料 ，设计方案 ，二度研发 ；巧选材料 ，创 新制作 ，实验验证；教学应用，总结经验 ，推广应用四个步骤 ，借以提高学生科学探 究的有效性 ，促进学生科学素养的提高和 教师 自身专业技能的提升。 关键词 教具研制 有效性 实践 研 究 教具是教育教学中不可缺少 的物质手段 ，对 实现教育 目标、提 高教学质量具有十分重要 的作 用。科学的再现 、形象 的展示和过程 的体验是重 要的学习手段 ，对于理解、分析 、记忆 、探究都十分 重要。我们的课堂要丰富多彩 ，教育教学活动要 生动活泼 ，办学水平和质量要不断提高，都需要实 验仪器设备和教具的强有力支持 。而 目前的科学 实验教学所需的教具单纯依靠材料箱配备是远远 不够的。因此 ，开展师生 的 自