群众路线教育实践活动学习材料二.docVIP

群众路线教育实践活动学习材料二 反对“四风”的基本对策 （一）反对形式主义的基本对策 1、加强思想教育，树立正确的群众观 提高思想政治素养，是根除形式主义的重要基础。要通过加强党的宗旨教育和优良作风教育等工作，引导党员干部端正工作指导思想，增强人民创造历史、人民是真正的英雄的观念，拜人民为师，向人民学习；增强以人为本、人民至上的观念，坚持发展依靠人民、发展为了人民，把人民放在心中最高位置；增强立党为公、执政为民的观念，坚持对党负责与对人民负责相统一，弄清楚当官为什么、掌权干什么、工作图什么。 2、坚定理想追求，树立正确的利益观 形成正确的价值追求，是克服形式主义的重要前提。要通过加强中国特色社会主义和“中国梦”宣传教育、社会主义核心价值体系教育等工作，引导党员干部志存高远，增强个人利益服从整体利益的观念，当个人利益与整体利益发生冲突时，做到个人利益服从整体利益；增强局部利益服从全局利益的观念，自觉站在党和人民的立场上，从全局的高度观察、思考和处理问题；增强甘于清贫、无私奉献的观念，绝不能利用手中的权力与民争利。 3、坚持贴近实际，树立正确的实践观 养成从实际出发、实事求是的良好作风，是铲除形式主义的重要途径。要引导党员干部自觉坚持从实践中来、到实践中去，增强“没有调查就没有发言权”的意识，努力使各项工作更加符合客观实际要求；增强“实践出真知”的意识，努力使各项工作体现时代性、把握规律性、富于创造性；增强“实践是检验真理的唯一标准”的意识，努力使各项工作经得起实践检验。 4、切实求真务实，着力争创实绩 克服形式主义的根本举措，就是坚持求真务实、争创实绩的工作作风。求真务实，关键是“真”和“实”。所谓真，是指本性，本质，符合于事物的本来面貌。所谓实，是指充盈，稳固，脚踏实地，实事求是。有实，才有诚信与秩序。真与实，是万事万物赖以存在的基础，也是人们认识客观世界、规范自身行为的第一要求。求真务实，根本是“求”和“务”。对“真”和“实”的了解并非轻而易举的事情，因为真和实不是存在于事物的表面，而是隐藏在事物的内部，体现事物发展变化的规律。要想得到“真”和“实”，就必须努力地去 “求”，刻苦地去“务”。求真务实，从根本上来说是因为求真务实是辩证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神，是我们党的思想路线的核心内容，是党的优良侍统和共产党人应该具备的政治品格，也是中华民族伦理道德的基本规范。毛泽东在延安时期就要求全党：“实事求是，力戒空谈”，“当老实人，说老实话，做老实事”，“要讲真话，不偷、不装、不吹。偷就是偷东西，装就是装样子，吹就是吹牛皮。讲真话，每个普通的人都应该如此，每个共产党人更应该如此”。江泽民同志也一再强调：“中央三令五申，所有领导干部都要求真务实，少说空话，不做表面文章，不搞花架子，不搞形式主义”，“实干兴邦，空谈误国”，“各级领导干部必须时时处处坚持重实际、说实话、务实事、求实效，必须大力发扬脚踏实地、埋头苦干的工作作风”。特别是胡锦涛同志深刻分析了求真务实的科学涵义，为我们在实践中坚持求真务实指明了方向和路径，他指出：我们要求的“真”，是我国社会主义初级阶段基本国情之真，社会主义建设规律和人类社会发展规律之真，人民群众的历史地位和作用之真，共产党执政规律之真。我们要务的“实”，是坚持长期艰苦奋斗之实，抓好发展这个党执政兴国的第一要务之实，发展最广大人民根本利益之实，全面加强和改进党的建设之实。这四“真”四“实”，站在全党事业和国家大局的高度，站在历史发展和现代化建设的高度，站在党与人民群众根本关系的高度，揭示了新的历史条件下求真务实的内涵、本质和关键，深化了我们对求真务实要求的理解和认识。只有把真事、实事办好了，我们事业的基础、我们党执政的基础才能巩固。因此，我们在实际生活和工作中能否做到求真务实，决不是无足轻重的小事，而是与人民的利益、与党和国家的长治久安联系在一起的。 5、优化评价导向，树立正确的政绩观 建立科学完善的考核评价机制，是消除形式主义的重要保证。要通过建立科学完善的考核评价机制、规范领导干部从政行为的工作运行机制、让权力在阳光下运行的民主监督机制等工作，引导党员干部树立实干兴邦的信念，增强科学发展的思想，把是否符合科学发展观的要求作为衡量政绩观正确与否的试金石；增强严格按客观规律办事的思想，把认识规律、把握规律、尊重规律作为做好各项工作的重要遵循；增强对上负责与对下负责相统一的思想，把为人民群众谋利益作为各项工作的出发点和落脚点。 （二）反对官僚主义的基本对策 1、坚持全心全意为人民服务的根本宗旨 官僚主义与共产党人的党性宗旨是根本对立的，反对和克服官僚主义，根本在于增强党性。优良的思想作风和工作作风是坚强党性的外在表现。党性不纯，我们的根基就会倾斜，精神就会缺钙，官僚主义就会乘虚而入、滋生蔓延。作为