2016-2016学年第二学期高段（6-9年级）.docVIP

2014-2015学年第二学期高段（6-9年级） 年级组工作计划 一.指导思想 本学期，以一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生的终身发展为指导，依据学校，学部工作计划，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心，坚持塑班风，促学风，展个性，提质量的管理思路，以开展多种形式的主题班会及各项活动为教育载体，以促进学生形成文明规范的行为习惯和良好的学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，指导学生树立远大理想。 二.工作目标 全面贯彻落实学校及两处工作计划中所涉及的年级工作内容。2.在学生日常行为规范管理上形成特色。3.形成良好的学习习惯和学习气氛，夯实基础。4.抓班主任队伍建设，使之成为学校提高教育质量的有力保障。5.加强课堂教学，提高40分钟课堂效率。 三.主要工作 1、加强年级教师队伍的管理。 ①加强年级组教师的思想建设，要转变观念，继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。 ②继续把教师的团结协作放在首位。充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性，实施制度化、 人性化管理。 ③确保正常的教学秩序，以身示范，充分发挥带头作用。定期召开年级组教师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走上良性发展轨道。 2、进一步抓好行为规范和养成教育。 ①结合基础道德教育，强化关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。 ②加强行为规范养成教育，增强学生自我管理，自我监督意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。 ③做好学生综合评价的各项准备工作，督促和管理好综合评价实施过程。3、强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高，教学工作紧紧围绕课堂教学、过程管理、专业发展做足文章，念好十字诀。即：目标要当，课堂要实，作业要精，辅导要细，检查要勤，考核要严，方法要活，手段要新，负担要轻，质量要高。 ①抓好教学过程五关。即：备课关：认真落实每次集体备课。上课关：以学生发展为本，提高课堂40分钟效率。作业关：在作业批改上狠下功夫，要求对重点学生进行面批。考试关：控制考试的次数，注重考试卷的质量，测试的试卷必须批改讲评。质量关：每次考试后认真做好质量分析，找差距，寻根源。期中期末考试后开好年级质量分析会。 ②加强教学研究，提倡互相听课，提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高。 ③发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。鼓励教师为辅导学生开展有创造性的工作。4、加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用，不断提高班主任素质。 ①开学初，班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。对单亲家庭子女、特殊学生建立档案；对后进学生做到关心爱心耐心细心。并建立相关的跟踪教育制度，及时对家长做好反馈工作。 ②面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，使每一位同学都充满希望。 ③建立班主任与任课教师定期交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。 ④班主任要勤下班，明察秋毫，重视做好预防性教育工作。5、抓两头，带中间，有效控制两极分化，扩大并稳定优生面。 ①高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，采取家教式的教育教学方式，手把手帮助他们学习提高。 ②重视后进生教育管理工作，做到努力抓，反复抓，抓反复，加大后进生教育力度，对部分学困生实行责任到教师进行个别辅导的办法，力促这部分学生在本期内有所提高。分别召开不同层次学生会，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。6、加强安全教育，树立安全意识。 ①进行深入扎实的宣传教育活动，增强师生的安全意识。 ②建立健全各项规章制度，责任到人，严格按规章制度办事，存在的问题提出改进措施及时整改。 ③班主任做好少数违纪学生的教育管理，杜绝疯打追闹等现象，将一切事故苗头消除在萌芽状态。7、加强青春期教育，做好学生的心理指导。特别是初一学生正处在一个特殊时期，因为他们在心理上要实现一个从幼稚到成熟，从依附长辈到独立自主的飞跃过程。这一时期，学生在生理上进入发育高峰，心理上却形成了一片空白地带。再加上所学功课日渐加深，负担加重，因而，对这一年龄段学生的思想教育和心理引导在整个教育过程中显得尤为重要。 总之，本学期工作