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初中英语语法大全 词类、句子成分和构词法： (一)词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1名词(n.)：?表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy,?morning,?bag,?ball,?class,?orange.? 代词(pron.)：?主要用来代替名词。如：who,?she,?you,?it?. 形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good,?right,?white,?orange?.? 数词(num.)：?表示数目或事物的顺序。如：one,?two,?three,?first,?second,?third,?fourth5\ 动词(v.)：?表示动作或状态。如：am,?is,are,have,see?.? 副词(adv.)：?修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now,?very,?here,?often,?quietly,?slowly.? 7、冠词(art.. )：用在名词前,帮助说明名词。如：a,?an,?the.? 8、介词(prep.)：?表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in,?on,?from,?above,?behind.? 9、连词(conj.)：?用来连接词、短语或句子。如and,?but,?before?.? 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh,?well,?hi,?hello. (二)句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。? 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。 通常用名词或代词担任。如：I‘m?Miss?Green.(我是格林小姐)? 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主 要由动词担任。如：Jack?cleans?the?room?every?day.?(杰克每天打扫房间)? 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什 么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My?name?is?Ping?ping?.(我的名字叫萍萍)?? 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。 通常由名词或代词担任。如：He?can?spell?the?word.(他能拼这个词)? 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He?wrote?me?a?letter?.?(他给我写了一封信)? 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He?wrote?a?letter?to?me?.?(他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：? Shanghai?is?a?big?city?.(上海是个大城市)? 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He?works?hard?.(他工作努力)? 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词 或动词充当。如：They?usually?keep?their?classroom?clean.(他们通常让教室保持清洁)?/?He?often?helps?me?do?my?lessons.(他常常帮我做功课)?/?The?teacher?wanted?me?to?learn?French?all?by?myself.(老师要我自学法语)? ☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。 如：Where?is?your?classmate?Tom??(你的同学汤姆在哪里？)? (三)、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。? 1、合成法：如：spaceship,?headache,?basketball,?playground等等。?2、派生法：? (1)派生名词：①动词+er/or?②动词+ing?③动词+(t)ion? ④形容词+ness?⑤其他,如：inventor,?learner,?swimming,?congratulation,?kindness,?carelessness,?knowledge? (2)派生形容词：①名词+y?②名词+ful?③动词+ing/ed?④friendly?⑤dangerous?⑥Chinese;?Japanese?⑦English?⑧French?⑨German?⑩国名+(i)an?如：snowy,?sunny,?hopeful,???beautiful,?interesting,?follwing,?daily(每日的),nervous,?delicious??? (3)派生副词：①形容