摭谈成人教育教师威信的作用及其形成和维护.pdfVIP

} 继续{馘膏 | L。。—-～～。j￡一…．，～j 中国成人教育2008年O月 摭谈成人教育教师威信的作用及其形成和维护 。王晓成 [摘要]教师威信是教师使学生感到威严而信服的精神感召力。它是学生接受教诲的基础和前提，能影响学生人格的 发展和自信心的形成，并具有自我教育的功能。教师威信的形成有赖于一系列主客观条件，成人教育教师威信的形成更依 赖于教师自身的主观条件。要维护已形成的威信，教师要有明确的认识，不断调整、更新和充实自已，还要勇于自我否定。 [关键词]教师威信；作用；形成；维护 现代成人教育的一个重要特征就是从以课堂讲授为主 对有威信的教师而言，学生乐于接受；对没有威信的教师而 的传统教学方式，向以指导为辅、学生自学为主的现代教学 言，学生不易接受，甚至还会产生反感。 方式转变。因此，成人教育教师必须适应成人个别化学习的 2．教师的威信与学生的人格发展。学生对有威信的教师 需要，不但要具有一般普通学校教师的素质，而且要具有适 不仅能自觉地听其言，仿其行，而且还能体会教师的言行举 应成人教育的角色心理特征。成人教育教师的威信是影响学 止及其微妙的暗示，接受潜移默化的影响。有威信的教师无 生的重要因素，它是由成人教育教师的声望、人格与品质构 疑具有健全的人格，能为学生提供更好的人格榜