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- 2015-09-07 发布于浙江
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重点短语 * Unit 1 教材分析与教学设计 一、教材分析 本单元的主要内容是做事情的表达“频率”。本单元的Topic: Free time activities Section A 主要“谈论做运动的频率” 通过听力、对话练习、小调查等方式帮助学生掌握如何询问及表达有关频率的内容(做运动的频率,日常活动的频率,学习的频率等)。 Section B 主要讨论“饮食及其它生活方式的频率” 通过听力、阅读、做调查等方式,帮助学生掌握如何用频度副词综合表达信息。 Self Check 部分通过填空帮助学生复习所学词汇,通过开放式的写作帮助学生巩固对频度副词的掌握。 重点词汇: 巩固词汇 always,usually,often,sometimes,every day,health,milk 掌握词汇hardly ever, never, how often, once, twice, three times a week, junk food,unhealthy, habit 扩展词汇 every other day, every three days 重点句型: 巩固句型 What do you usually do on weekends? I sometimes …. 掌握句型How often do you …
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