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- 2015-09-07 发布于浙江
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浅谈初中数学课堂教学中的自主学习,浅谈初中数学课堂教学,浅谈初中数学概念教学,初中数学课堂教学设计,初中数学课堂教学模式,初中数学课堂教学反思,初中数学课堂教学案例,初中数学课堂教学论文,初中数学课堂教学方法,初中数学课堂教学评价
浅谈初中数学课堂教学中的自主学习
瑞金第二中学 钟宇云
内容摘要:新课标中突出的是“学生是学习的主人”的理念,它倡导在数学教学活动中应激发学生兴趣,调动学生积极性,进而引发学生的数学思考,同时还要注重培养学生的数学学习习惯,所以要求我们必须转变教学模式,除接受学习外,要鼓励学生动手实践、自主探索与合作交流,因此在课堂中充分发挥学生的自主学习是目前我们课改的一种趋势。而在我们目前数学课堂教学的实施过程中,由于课改和教师自身认识不到位,以教师为主体的传统模式仍然大量存在,探索课堂教学中的自主学习,及在课堂教学中注重培养学生自主学习的意识,对学生学好数学和提高教学效果具有重要的现实意义。
关键词:初中数学 课堂教学 自主学习
新课程标准的理念是以学生为主体,强调了学生是学习的主人。这种理念需要我们教师在教学中必须致力于课堂教学改革。在新课程标准中,不但要求我们教师在数学教学活动中应激发学生兴趣,调动学生积极性,从而引发出学生的数学思考,同时需要我们更要注重培养学生的数学学习习惯,它要求我们在教学方式中除接受学习学习外,应鼓励学生动手实践、自主探索与合作交流,尤其要处理好讲授与学生自主学习的关系。而在我们目前数学课堂教学的实际中,由于课改和我们教师自身认识不够到位,传统的课堂教学模式仍然大量存在,所以探索课堂教学中的自主学习,我觉得有非常必要。并且在课堂教学中注重培养学生自主学习
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