侠义行为阅读答案.docVIP

阅读短文，然后答题。侠义行为就在今天下午，加伦让我们知道了他是怎样的一个人。??? ????因为有事，我进教室稍晚了一点，不过老师还没来。几个男孩子正在逗弄可怜的克洛西——(?A)就是那个残了一只手臂，还有个卖菜的妈妈的男孩子。他们用尺子戳他，用栗子壳砸他的脸，恶意地模仿他残臂的姿势，取笑他是个残废，是个怪物。他孤零零地坐在板凳上，???????????????????? ，恳求他们放过他。可那些恶作剧的模仿更甚了，他??????????????????????。突然，一脸坏相的弗兰提跳上一张长凳。他装作两臂各挎一只篮子的样?子，那是在取笑克洛西的母亲。许多人开始大笑。克洛西??????????????? ，他抓起一个墨水瓶，?用尽全身的力气向那坏蛋砸去。可是弗兰提避开了，墨水瓶刚巧砸在走进教室的老师身上。???? ??大家全跑回自己座上，吓得不敢出声。????? ?老师脸色苍白地走上讲台，用严厉的声音责问道：“谁干的？”????? ?没有人回答。????? ?老师提高声音又问了一遍：“谁干的？”????? ?加伦突然站起身来坚定地说：“是我。”????? ?老师看了看他，又看了看呆坐的学生，然后平静地说：“不是你。”????? ?顿了顿，他又说：“这一次我不会罚那个犯错的人，站起来吧！”????? ?克洛西站了起来，说：“他们砸我，还侮辱我，我气昏了头，才扔——”(B)??????? “坐下吧。”老师说，“欺侮他的人站起来。”???????四个人耷拉着脑袋站起来。???????“你们几个，竟然去侮辱一个根本没有冒犯你们的同伴，竟然去挖苦嘲弄一个本来就不幸的人，竟然去攻击一个无力自卫的人。你们这是卑鄙的行为！是懦夫！”??????????说完，他来到加伦面前，注视着加伦的双眼，对他说：“你是一个高尚的人。”???????加伦在老师的耳边，低声说了几句。老师想了想，对那四个同学说：“这次原谅你们。”???? ??1．根据文意把这四处神态描写的序号填在文中“??????????????? ”上。????????? ??A．脸色惨白，求饶的目光从一个人脸上移到另一个人脸上????????????? ?B．抽泣着??????? C．狂怒了???????? D．气得全身发抖，满脸通红???????2．文中两处破折号用法不同，请体会辨析。?????????? ?A处表示??????????????????????????? ???B处表示??????????????????????????? ?????? 3．请在心里默念第自然段。你体会到了老师???????????????????????????????????????????? 的心情。???????4．第自然段照应了文中的哪句话？请在文中用“?--------”画出。???????5．文中为什么一再写“大家吓得不敢出声”“没有人回答”？?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????? ???????6．加伦没有说出真相，为什么老师称赞他是一个“高尚的人”？???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????7．老师是个什么样的人？请你根据文段，作个评价。???????? ???从自然段可以看出，老师是个??????????????????????????? 的人。????????? ??从自然段可以看出，老师是个????????????????????????????? 的人。????????????从自然段可以看出，老师是个????????????????????????????? 的人。???????8．假如你是文中的老师，你将会对全班同学说些什么呢？