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学术平台 大学生科技创新活动存在的问题及改进建议 张瑞雅 朱周斌 摘要：高校是人才培养的基地，大学生科技创新则是人才 象严重，长期研究匮乏。参加大型赛事的科技创新作品一般都 培养的重要手段和有效途径，本文在结合大学生科技创新重要 是学生短时间内突击完成，完全是为了比赛而比赛，为了科研 性的基础上，客观分析当前创新过程中存在的一些突出问题， 而科研，因此，学生往往参加完比赛就完事，缺乏足够的兴趣 并以此提出相关建议措施。 和动力对专业相关领域进行长期的研究，这种急功近利的心态 关键词：大学生；科技；创新 也严重降低了一些重大发明和科技创新在大学生科技创新活动 中产生的概率。这也在某种程度上造成了大学生科技创新活动 科学技术是第一生产力，创新则是一个民族进步的灵魂， 的一个普遍的现象，即科技立项的项目不少，但高水平的成果 大学生的科技创新活动则是两者的有机组成部分。所谓大学生 却不多。 科技创新活动，是指以学生个体学习兴趣为导向，以创新型科 二、对提升大学生科技创新活动的建议 技课题为载体，以学生自主学习和教师指导相结合的方式，以 大学生科技创新活动对于我国的现代化建设和国家的长期 解决实际困难和社会问题为切入点的科研实践活动。大学生科 发展具有举足轻重的作用，针对目前其中存在的一些情况，我 技创新活动是学校科技创新体系的重要组成部分，在培养广大 们有必要实行相应的措施，规范大学生科技创新活动，使之朝 学生的创新能力和科学精神中发挥着重要作用。 着良好的方向不断发展。 一、大学生科技创新存在的问题 1.营造大学生科技创新的学校环境。学校环境对科技创新 1.大学生科技创新活动与现行教育制度存在很多不和谐因 素质培养有着熏陶与潜移默化的感染作用，这首先表现在教学 素。首先，教育观念、教育方法和教育手段相对滞后和守旧。不 环境上。因此，在课堂教学中，努力构建学生学科知识结构，启 可否认，长期以来，在教学观念上，我们始终坚持传授知识路 发、培养学生科技创新意识；在实践教学中，不断培养并发展 线，学生在某种程度上只是知识的一个存储器，在平时学习中， 学生科技创新思维和能力；在课外活动中，需对课堂理论与实 只能做到知识再现，而严重缺乏知识创新；在教育方法上，尽 践教学做一些有益的延伸；在课程考核环节，则应推进课程考 管近年来有着很大的改进，但始终没有走出 “填鸭式”教学的 核方式方法的改革，建立起一种开放的、多元的、特殊的评价 困境，而在教学手段上，虽然多媒体教学开始得到一定程度的 机制。其次，营造良好的科研环境。充满学术研究活力的科研 普及，但只是某种形式上的普及，充其量只是手段的提高，而 环境，是开展科技创新活动、培养科技创新人才的重要条件，学 不是教学的提升。其次，实践环节或者说实践教学过于薄弱。目 校应鼓励教师对学生的科技创新活动给予指导，支持学生开展 前几乎都有专业实习等相关环节，但在执行过程中，往往流于 创新活动，提倡团队性创新活动，扶持并指导各种科技创新的 形式，各级组织和老师对实践环节既缺乏足够的重视，也缺少 社团组织，使高校真正成为科技创新的摇篮；最后，营造良好 配备相关的专业老师进行指导，所以对学生思维能力和创新能 的信息化校园环境。信息化是知识经济时代社会的主要特点， 力的培养缺乏有效的途径；最后，在现行的教育制度下，学生 掌握信息技术并具有获取、应用、处理信息的能力，业已成为 承受着沉重的学习压力和就业压力，因此就缺乏足够的时间和 各类专业人才必备的基本能力，信息技术手段也已成为当今高 精力来参与大学生科技创新活动。 等学校教学科研与社会服务活动的必要工具。因此，信息化环 2.大学生科技创新活动自身缺乏相应的长效机