幼小衔接的建议.docVIP

乐达教育给家长朋友的一些建议 1、 　　幼儿园和小学是两种不同类型的教育机构。它们对孩子的学习、生活、行为等许多方面的要求是完全不同的。 　　在学习生活上幼儿园以游戏为主，注重将教学内容渗透到游戏中，没有许多的规章制度制约着他们，而小学却是以学习为主，注重将教学内容灌输给孩子，一进校门就有许多的规章制度，如小学生守则、小学生行为规范等，这样时间一长，孩子对新校园的新鲜感就减少了。 　　在人际关系上幼儿园教师和孩子整天相伴，和小朋友们一起游戏，而小学生和教师的接触主要是上课，同学间的交往也很少。如：小学的上课时间已增加到40分钟，课间活动10分钟，因此，与教师的接触主要是上课，和同学间的交往也很少。 在教师评价的标准和要求上幼儿园教师较重视激发幼儿的想象力，而小学教师较重视孩子知识、能力的培养。有些家长关注的是孩子在幼儿园学会了写字、拼音，还是算术，关心的是自己的孩子是否聪明，甚至有的家长竟将小学一年级的课本内容提前教给幼儿掌握。这种只重视知识积累，而忽视孩子兴趣开发和能力培养的行为，实属拔苗助长 3、幼小衔接不仅仅衔接知识，更重要是习惯！ 现在的好多幼儿园也教授很多的小学知识，也有所谓的幼小衔接，但是，家长朋友们？真的能衔接上吗？幼小衔接到底是衔接知识还是能力，授之以鱼，还是授之以渔呢？学前班大部分是以知识为主，而忽略了最为重要的行为习惯，这样的幼小衔接！ 如何选择专业