普通高校体育师资队伍现状分析及对策.pdfVIP

烈氅 第 期(总第559 普通高校体育师资队伍现状分析及对策 柳晓阳 [摘要]文章运用文献法、调查法、数理统计法和逻辑分析法等，从整体性、综合性方面对河南、山东、甘肃、河北四个省的49所 普通高校体育师资队伍的年龄结构、学历结构、职称结构、专业结构、学缘结构和科研能力等进行了调查研究，指出普通高校体育师 资队伍上述结构存在不同程度的问题，并提出了完善普通高校体育师资队伍建设的策略。 [关键词]普通高校体育师资现状对策 [作者简介]柳晓阳(1960一)，男，黄淮学院副教授，研究方向为高校体育教学。(河南驻马店463000) [中图分类号]G647[文献标识码]A [文章编号]1004—3985(2007)27-0060一03 一、研究目的 是决定高校体育教育质量的关键所在。体育教育质量的好坏直 当前我国高校的教育方针依然是使学生德、智、体全面发展。 接反映高校的办学思想和理念，体育教师师资队伍结构状况 高校体育是高等教育的一个重要组成部分，高校体育教师又是实 的合理性，对学校体育的可持续发展有很重要的作用，如何使高 施高校体育工作的主群体，是高校体育改革和发展的主要力量， 校体育教育能够可持续发展也成为高校体育教育面临的新课 每个班的学生人数。我校2002级出现过100多人的大班，目前积累和掌握一定的科研方法。学校应该加大对大学英语科研的 平均每班人数为58人。英语教学主要是以训练学生听、说、读、 投入。我国外语教学理论研究起步较晚，目前国内外文方面的资 写、译等基本语言技能为主，这就要求教师在课堂上给学生更多 料比较少，能够直接订阅国外英文原版杂志、图书的学校很少。 的语言技能训练机会，但学生人数过多，大部分学生在课堂上很 大多数院校的图书馆和资料室不能满足教学和科研的需要，因 少甚至根本没有开口机会，这在一定程度上影响了教学效果和 此，增加图书资料的投人以提高教师教学理论水平和业务素质 教学质量。同时由于青年教师多，整个教师队伍承担的教学任务 是当务之急。 重，使得大学英语教师从事科研工作的时间少。 3．更新教学理念，加快大学英语教学改革，提高教学质量。 二、提高大学英语教师素质的策略 对于扩招造成学生人数增加、大学英语教师相对不足的问题， 1．加强师资培训，改善教师队伍结构，提高教师的专业素 要从多方面寻找有效途径，如改革教学方法、教学模式、充分利 质。从教师一方来说，教师的语言基本功、宽广的知识面、相关的 用现代教育技术等。英语教学与其他许多学科不同，它不是以传 专业知识以及较高的素质都对大学英语教学的效果有着直接的 授知识为主要目的，而是要培养学生运用知识的能力。高校教师 影响。②针对大学英语教师师资不足以及学历不高等问题，高校 光有扎实的语言基本功是远远不够的，还必须学习、吸收现代教 管理部门应该从实际出发，制订切实可行的计划。要积极引进应 育教学理念，打破传统的教学方法和教学模式，培养学生的自主 届毕业研究生，特别是引进男性研究生来改善教师男女结构不 学习能力。一方面，可以通过优化教学组合，采用大、中、小班授 合理的情况，但是地方性高校引进英语专业研究生比较困难，因 课的方式来培养学生不同的英语技能，如听说课实践性很强， 此，我们可以将目光转向学校内部，提高现有教师的素质。学校 宜采用小班授课；阅读、写作则可以采取大班授课方式；还可以 应该采取灵活多样的方式，为教师提供更多的在职进修的机会， 定期给学生开设讲座，介绍英语学习策略、各项技能的培养方 如同等学历硕士学位进修、远程教育、或与其他院校合作举办硕 法、英美文化背景知识等。另一方面，现代教育技术为高校的英 士研究生班等形式培养更多的符合国家规定的大学英语教师。 语教学改革提供了更为广阔的前景，大学英语教师必须熟练运 有条件的学校还可以选拔优秀的中青年教师外出进修，或邀请 用现代教育技术。网络技术的迅速发展为高等教育特别是外 名师来校举办系列学术讲座介绍学科的前沿发展，培养学科带