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活动规律 由于地球内部的温度和压力分布是不均 匀的,因而造成了地球内部物质不停地做缓 慢运动,在这些巨大力量的长期作用下,有些岩石会发生倾斜、变形,当地球内部的能量积累到足够大时,一些本身比较脆弱或有些轻微裂隙的岩层就会在这种力量下产生剧烈的震动,这样地震就发生了。 一般来说,地壳内部积累的能量越多,地震时释放的能量也就越大,地震的震级也就越大,造成地面的破坏程度也就越严重。 地震中的几个基本概念 1.震源和震源深度 震源是地球内部发生地震的地方。震源深度是震源垂直向上到地表面的距离。 2.震中、震中距和极震区 震中:震源上方正对着的地面称为震中。震中到地面上任一点的距离叫震中距。震中及其附近的地方称震中区。一次地震破坏最严重的地方称极震区。 3.震级和烈度 地球上的地震有强有弱。用来衡量地震强度大小的尺子有两把,一把叫地震震级;另一把叫地震烈度。 5. 地震的类型 引起地球表面振动的原因很多,根 据地震的成因,可以把地震分为以下几种:?? 1.构造地震:它是由地下深处岩层错动、破裂所造成。据统计,构造地震约占世界地震总数的90%以上 2.火山地震:它是由火山作用,如岩浆活动、气体爆炸等引起。 3.塌陷地震:它是由地下岩洞、矿井塌陷而引起。 4.诱发地震:它是由水库蓄水、油田注水等引发产生。 5.人工地震:地下核爆炸、炸药爆破等人为引起的。 地震的类型 根据震源深度的不同,分为浅源地震、中源地震、深源地震。 浅源地震——震源深度小于70千米的称为浅源地震。全世界85%以上的地震都是浅源地震。 中源地震——震源深度为70至300千米的称为中源地震。 深源地震——震源深度在300千米以上的称为深源地震。 目前记录到的最深的地震大约为720千米。深源地震一般不会造成破坏和灾害。 根据震中距的不同,分为远震、近震、地方震。 远震——震中距大于1000千米的地震称为远震。 近震——震中距在100千米至1000千米内的地震称为近震。 地方震——震中距在100千米内的地震称为地方震。 地震的类型 按照震级的大小,也可以对地震进行分类,我国通常分为以下几类: ? ? 弱 震——震级小于3级的地震; 有感地震——震级等于或大于3级、小于4.5的地震; 中 强 震——震级等于或大于4.5级、小于6级的地震; 强 震——震级等于或大于6级的地震。也有人把 震级等于或大于7级的地震称为大震。 发现宏观异常,及时报告给地震部门, 由专家对异常进行科学判别! 地震前动物异常并不是必然现象,天气变化、生活环境改变、喂养不当、受到惊吓等,动物也会有异常反应。特别是养宠物者,切莫把某些反常当异常。总之动物异常的原因很复杂,动物异常的调查与识别,必须从熟悉动物的生活习性入手,调查环境、生理、饲养状况等多方面的变化因素,逐个进行分析与排除,最后,将那些仍查不出异常原因者视为地震宏观异常。 大震预警现象主要有地声和地光 1.地光 地震伴有发光现象并非偶然。在我国近年就至少有二三十次地震伴有地光。地光的颜色很多,有红、黄、蓝、白、紫等。地光的形状不一,有的呈片状或球伏,也有是电火花似的。地光的出现时间一般很短,往往一闪而过,所以不易观测。 地光是地震前大自然向我们发出的警报。虽然时间很短,瞬时即逝,但当观察到这种地震前兆后,应该利用这个短短的时间,争分夺秒,立即采取防避措施,减免生命财产的伤亡损失。 教室--- 在砖混结构教室,大震时,先躲避到墙角、墙柱下及讲台旁边,注意不要站在地板的大梁下面。 在木结构瓦顶教室,学生应双手抱头迅速躲在课桌下、坚固物体旁。 在学生宿舍---学生宿舍房间面积小,相对安全。坚固物品旁、墙脚、厕所、等是最好的紧急避震之处。 地震过后,为防余震造成再一次破坏,老师要指挥学生有秩序地迅速撤离到空旷地带,不要让学生到处乱跑或蜂拥挤向楼梯,切忌跳楼,以免造成非地震伤亡。 在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物。千万不要回到教室去。

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