xx乡中心学校关于开展读书活动实施方案.docVIP

xxx乡中心学校师生读书活动 实 施 方 案 xxx乡中心学校 2012年11月16日 xxx乡中心学校师生读书活动实施方案 阅读是学校教育的最基本的途径之一，是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。可以促进学生的全面发展，营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，提高学校的办学品位，提高教师的文化素养，陶冶学生的情操全面实施素质教育，指导学生从小养成快乐读书的爱好和习惯，继承和弘扬中华民族优秀文化，进一步陶冶情操，丰富思想，提高修养决定在全小学中开展师生读书活动，特制定本活动方案。通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔其视野，增长其知识，陶冶其情操，充实其文化底蕴，提高其综合素质。 2、学生读书要求和书目。学生每学年至少读3—5本书。读书书目各校可以根据图书室藏书情况，自行进行安排。一二年级推荐书目以短小的儿童诗、注音童话等图文并茂的书籍为主。三四年级推荐书目以节奏感强，富有趣味而较之低年级又有一定深度的儿童文学作品为主，并注重培养学生不动笔墨不读书的良好阅读习惯。五六年级推荐书目以科幻作品、富有哲理的历史故事或人物传记及长篇儿童小说和优美儿童散文等为主，并增加符合这一时期儿童口味的现代、当代经典文学作品，努力给学生创造展示自己课外阅读成效的机会。开展读书会，同学介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。并。、组织领导组? 长：副长：组? 员：?。 6