教育学辩论赛策划方案.docVIP

管理学院地理科学 0811班级委员会 2010-11-30 一、活动目的： 通过教育学辩论，丰富我们的文化生活，增强同学们团结合作的精神，增加对教育的了解与认识 二、活动宗旨： 关注教育热点，锻炼口才，发展自我，张扬个性 三、活动组织： 本次辩论赛由班委组织，广大同学积极参与，并请校长助理刘伦钊老师亲临指导 四、活动时间： 2010年12月2日，晚上 五、活动地点： 待定 六、奖项设置： 团体奖：冠军奖1个、优秀奖2名 个人奖：优秀辩手3名、优秀大众辩手5 七、赛事安排： 1．活动分组 第一组 第二组 第三组 岳俊 孔凡浩 胡荣 刘雄 秦罗义 刘松 张萍 郭雪 谢火艳 黄艳华 张剑 胡毅 王玲 王海 王勇 吴育阳 任艳 王德伟 周平 赵成龙 林书柳 赵岗 邓小燕 李旭 顾祝禹 詹瑜 柯艳 李秀娟 黄乐 包鑫丰 马严彪 唐钢梁 周芸 傅芬芬 黄婷婷 陈理群 陈淑雯 张茫 张旭 曹灿 董晶晶 阮佳佳 吴晓芳 胡小龙 周鑫 何敏 陈坦 丁方 徐中强 吕小龙 张波 湛永昌 黄成 黄祝 胡胜 尹近 席珍珍 刘玮 徐玉立 汪京华 张磊 沈长成 　 2．大赛主题 家庭教育、学校教育、社会教育对个人发展的重要性 3．辩论赛程序 ①辩手入场 ②主持人介绍参赛队伍及所持立场 ③主持人介绍评委 ④各参赛队由组长进行自我介绍 ⑤主持人介绍比赛程序 ⑥主持人宣布比赛开始 ⑦比赛结束，评委评分 ⑧请刘老师点评 ⑨主持人宣布结果 ⑩班长总结发言，活动结束 4．比赛规则 序号 程序 时间 备注 1 开篇立论，一辩发言 3分钟 2 攻辩，一方二辩向两外两方攻辩，交替进行（后援也可以参与） 1分30秒 每个提问不可以超过10秒，回答不可以超过20秒 3 自由辩论（1对2） 10分钟 4 同学自由发言 每人1分30秒 5 三辩总结陈词 3-5分钟 5．评分标准 团体评分标准 评分指标 满分 第一组 第二组 第三组 陈词 3 攻辩 4 自由辩论 6 总结陈词 3 语言风度 4 总计 20 个人评分标准 指标评分 语言表达 整体配合 辩驳能力 精神面貌 综合印象 总计 满分 6 6 6 6 6 30 第一组 一辩 二辩 三辩 第二组 一辩 二辩 三辩 第三组 一辩 二辩 三辩 6．辩论赛细节 ①时间提示 ②陈词 语言流畅，引经据典恰当 ③开篇立论 立论要求逻辑清晰，言简意赅 ④攻辩 攻辩由一方二辩开始，与另外两方攻辩（此时这两组合为一组），交替进行 攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。 一方发言完毕，对方选手在限定时间内任意发挥 每一轮攻辩时间为1分30秒，每个提问不可以超过10秒，回答不可以超过20秒 ⑤．自由辩论 这一阶段，三方辩手自动轮流发言（1对2方式），一方发言结束，另一方发言开始 ⑥同学自由发言 为了鼓励同学参与的积极性，同学们可以踊跃自由发言，时间1分30秒 ⑦三辩总结陈词 辩论方应针对辩论赛整体态势进行总结陈词：脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分