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包装设计课程实验指导书 实验一 8学时 实验名称：瓶贴设计 实验目的：掌握瓶贴设计的方法和步骤，以及不同的瓶贴在设计上的区别。 实验内容：设计一组系列瓶贴，5——8个为一组系列 实验要求：1、设计要素齐全 2、设计要素安排合理有序，主次明确 3、系列感强 参考书目：《包装设计》 杨仁敏 西南师范大学出版社 《包装设计》 靳棣强 上海文艺出版社 《设计与印刷》 吴晓华 浙江人民美术出版社 实验二 8学时 实验名称：食品包装设计 实验目的：掌握食品包装设计的方法和步骤，以及食品包装在色彩、图形、文字上的特点。 实验内容：设计一款食品包装，包装内容不限 实验要求：1、设计要素齐全 2、设计要素安排合理有序，主次明确 3、在设计的时候要充分考虑各个面之间的联系和区别 4、色彩运用得当 参考书目：《包装设计》 杨仁敏 西南师范大学出版社 《包装设计》 靳棣强 上海文艺出版社 《设计与印刷》 吴晓华 浙江人民美术出版社 实验三 8学时 实验名称：玩具包装设计 实验目的：掌握玩具包装设计的方法和步骤，以及玩具包装在色彩、图形、文字上的特点。 实验内容：设计一款玩具包装，玩具类别不限 实验要求：1、设计要素齐全 2、设计要素安排合理有序，主次明确 3、在设计的时候要充分考虑各个面之间的联系和区别 4、色彩运用得当 5、盒型结构新颖 参考书目：《包装设计》 杨仁敏 西南师范大学出版社 《包装设计》 靳棣强 上海文艺出版社 《设计与印刷》 吴晓华 浙江人民美术出版社 实验四 8学时 实验名称：礼品包装设计 实验目的：掌握礼品包装设计的方法和步骤，以及礼品包装在色彩、图形、文字上的特点。 实验内容：设计一款礼品包装，礼品类别不限 实验要求：1、设计要素齐全 2、设计要素安排合理有序，主次明确 3、在设计的时候要充分考虑各个面之间的联系和区别 4、色彩运用得当 5、盒型结构新颖 6、注意考虑包装材料的环保和节约 参考书目：《包装设计》 杨仁敏 西南师范大学出版社 《包装设计》 靳棣强 上海文艺出版社 《设计与印刷》 吴晓华 浙江人民美术出版社 下面为赠送的述职报告 不需要的可以编辑删除 述职报告 尊敬的各位领导，各位同仁： 大家好！本人被组织任聘为。。。。副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下： 一、加强学习，联系实际，提高认识 教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。 （一）严格要求自己，以身作则 古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者，面对当今变革的