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趋向高学历、年轻化、专业化 30所国家骨干高等职业院校师资现状调研 口李杰 2010年国家提m要建设骨干高职术学院、济南铁道职业技术学院、江 高职院校共有教师16949人，校均师 院校，在《教育部财政部关于进一步 苏畜牧兽医职业学院、江西财经职业 资数量约为565人；在校生221779人， 推进“国家示范性高等职业院校建设 学院、酒泉职业技术学院、辽宁石化 校均在校生约为7393人，平均生师比 计划”实施T作的通知》(教高『201018职业技术学院、内蒙古机电职、№技术 约为13．08：1。 号)和《国家高等职业教育发展规划 学院、宁夏T．商职业技术学院、青海 高职院校中，高职院校师资队伍 (2010—2015)》等政策的引领下，骨 交通职业技术学院、山西煤炭职业技 共有四部分组成，分别是：校内专任 干高职院校的建设步入正轨。在骨干 术学院、陕西职业技术学院、卜-海医 教师、校内兼课教师、校外兼职教师 高职院校自身建设的各项任务中，师 疗器械高等专科学校、四川邮电职业 和校外兼课教师。本文分别对这四类 资队伍建设是重要一环。 技术学院、唐山工业职业技术学院、 教师进行r调查研究。 2010年9月17日，示范性高等职 灭津轻工职业技术学院、铜仁职业技 、lp院校建设计划实施工作办公室公布 术学院、武汉软件工程职业技术学院、 校内专任教师情况分析 了120所同家骨干高职院校名单。笔新疆轻工职业技术学院、云南机电职 者选取其中30所骨干高职院校作为研 业技术学院、浙江经济职业技术学院、 校内专任教师是指具有教师资格， 究对象，对其师资队伍现状进行分析 重庆电力高等专科学校。 专门在学校从事教学工作的人员。包 研究。所选取的30所骨干高职院校分 这30所骨干高职院校从地域分布 括临时(一年以内)调去帮助做其他工 别是：安徽机电职业技术学院、北京 上看涵盖我国4个直辖市，22个省份作的教学人员。不包括调离教学岗位， 信息职业技术学院、福建林业职业技 (除我国台湾省)，4个自治区；从产担任行政领导工作或其他工作的原教 术学院、广东水利电力职业技术学院、 业划分上来看，包含i大产业，其L}_I，学人员；不包括兼任教师和代课教师。 广西机电职业技术学院、海南经贸职 第一产业类职业技术学院2所，第二 校内专任教师在高职院校师资队伍中 业技术学院、河南农业职业技术学院、 产业类院校1l所，第三产业类院校14人数最多，所占比例最重，在教学工 黑龙江]_商职业技术学院、湖南大众 所，另外还有3所综合性职业技术院校。 作中发挥了非常重要的作用。 传媒职业技术学院、吉林交通职、Jk技 截至2010年6月，这30所骨干在所调查的30所骨干高职院校中， 201110 42l取-业^奠t 20第30期 万方数据 图1 2007—2010年30所骨干高职院校校内专任教表1 2010年30所骨干高职院校校内专任教师中具有专业技术职务人数情况调查 师中获得学士及以上学位人数占当年校内专任教师 总人数的比例变化 ‘ LLITs,, 86．00吲 8500嘲 8400吲 表2 2010年30所骨干高职院校校内专任教师中具有教学职称的教师人数情况调查 9； 8300 8200吲 81OO吲 一 lj 80009； 磊 7900吲 表3 2010年30所骨干高职院棱校内专任教师的培训情况调查 7800瓢 77OO吲 思裂量(字年之内) 76009{ 2007200820092010±