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管 理 实 务 -G。nLishjw 管理勒布朗 一麦克 ·沙舍夫斯基 (2008年北京奥运会美国 梦“八队”主教练)口韩玲译 我认为领导者易犯的一个主要错误是 自 毫无疑 问，人们看得出勒布朗和我来自 认为他是领导力的唯一提供者。其实，伟大 两个世界，也能想象得到我们预先对彼此有 的团队需要多个领袖、多种声音。打造团队 些看法。勒布朗知道我担任杜克大学的主教 的一个重要工作就是发掘那些声音的主人 ， 练很长时间，他可能认为我古板、没有幽默 并着力将其培养为团队内部领袖，并确保其 感。而在我心里 ，勒布朗放弃大学学业直接 领导地位得以树立。 加入 NBA，他从来没跟大学教练打过交道 ， 为了达到这一 目的，领导者首先应保证 从他已经取得的成就来看 ，他也不需要这样 与内部领袖建立牢固的关系，保持高度的彼 一 个教练。这就是我们最初的关系：大学球 此信任 。这样才能在比赛开始后把球队放心 队教练和杰出的职业篮球运动员。 地交给他们。而他们对比赛的感觉同样能对 那个夏天，我决定单独与勒布朗做几 你的领导方式起到弓j导作用。 次简短的会谈，目的在于让他意识到他的使 当时，美国国家篮球队并未以官方形式 命极其重要。也就是在那时 ，我第一次看到 任命队长。我们发现，在这支 由职业球员组 了勒布朗的智慧和深度 。在我们的长途飞行 成 的队伍里，培养领袖 的最有效方法就是任 中，队员们通常用打牌消磨时间。我注意到 其 自行显现。在那段时间里 ，有 3名球员逐 勒布朗玩牌和大多数人不一样 ，他总是能比 渐被队友完全接纳并得到教练组的认可，成 其他人更好地随形势而变化。他能够完全控 长为内部领袖。当我想传达信息给球队的时 制牌局 ，组织游戏并让它进行下去 ，他能比 候 ，我总是会走向勒布朗、科比和贾森。 在座的其他人更早知道后面将要发生 的情 况 。通过对勒布朗打牌 的观察 ，我开始看到 他除了显而易见的身体天赋之外内在的过人 之处。几分钟后 ，我实在忍不住插话道 “勒 时间退[旦I到 2006年我执教 国家队的第 布朗，你知道吗，”我说 ，“我觉得你实在是 一 个夏季 ，那时我刚认识勒布朗，我只知 很聪明。” 道他会成为我们重夺金牌的主角之一，但 勒布朗对我笑笑，表示同意，并说 ：“是 我根本不知道他是一个如此出色的领袖人 啊，教练，也许我该 申请加入杜克队。”这 选 ，也不知道我f1]的关系对于整个球队来 是一个简简单单 的时刻 ，很短暂 ，最重要 的 说有多重要 。 是 ，它是我们相互尊重的体现。我让他知道， 12FAX[AN20110／7