南京邮电大学教育科学研究课题管理办法（修订版）.docVIP

南京邮电大学教育科学研究课题管理办法(修订版) 第一章 总 则 本着“教育科研为教育行政决策服务，为教育改革实践服务，为繁荣教育科学服务”的思想，在高等教育大众化、国际化等形势下，为促进学校不断更新教育思想观念，促进学校的改革、发展和事业进步，特设立教育科学研究课题。 教育科学研究坚持突出重点，以点带面，点面结合，注重实效的原则。 教育科学研究课题的管理，主要包括课题申报、课题评审、过程管理、经费管理、鉴定结题、成果推广和奖励等环节。为规范课题的管理，特制订本办法。 第二章 申报 校级教育科学研究课题以立项方式由高等教育研究所统一管理；同时鼓励和支持各二级单位自拟课题，自筹资金开展教育科学研究。 课题研究的范围原则上为高等教育领域，涉及教育理论研究、教育政策研究、教育实践研究等。 教育科学研究课题每年一次，5月—6月组织申报、评审。课题一般分为重点课题和一般课题。课题要根据研究的实际情况确定研究周期，一般课题1年，重点课题2年。 学校具有中级以上职称的在职人员均有资格申报（中级职称人员申报需要有具有副高以上职称人员推荐），并填写《南京邮电大学教育科学研究课题申报书》，学校通过评审确定课题的性质（一般或者重点）。课题组由不少于3人组成。申报者作为课题主持人限申报一项课题，作为参加者最多只能同时参加两个课题的申报。尚未结题或完成情况不好的个人不予受理新课题申报。已列入校级及以上立项