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- 2015-09-08 发布于安徽
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2009世界建筑史教学与研究国际研讨会(论文集)
当代中国建筑实践中的。造园力话语
段建强 (河南工业大学土木建筑学院)
摘要:
当代中国建筑实践日益呈现出多元化的趋势。在众多实践中,“造园”作为一个重要的话语概念
被广为征引和反复提出,用以解释某些设计思考和实践结果。在相关作品中,不独有国内建筑
师的实践和理论上的探讨,甚至国外的建筑师也参与到这样的话语重构进程之中。这一现象值
得我们关注和探究,以期对历史理论教学与建筑设计实践有更进一步的认识和理解。本文围绕
相关作品和论文,从以下三个方面探讨当代中国建筑实践中的“造园”话语,分别是:历史与
现实、话语与实践、反思与回归。
关键词:建筑实践,造园,话语
当代中国建筑实践日益呈现出多元化的趋势。在众多实践中,“造园”作为一个重要的话语
概念被广为征引和反复提出,用以解释某些设计思考和实践结果。在相关作品中,不独有国内
建筑师的实践和理论上的探讨,甚至国外的建筑师也参与到这样的话语重构进程之中。这一现
象值得我们关注和探究,以期对历史理论教学与建筑设计实践有更进一步的认识和理解。本文
围绕相关作品和论文,从以下三个方面探讨当代中国建筑实践中的“造园”话语,分别是:历
史与现实、话语与实践、反思与回归。
一、历史与现实
近年来,“造园”一词开始频繁地被建筑师使用,不仅在对园林案例的研究中,而且,在关
于自己设计的讨论中亦有使用:两方面相互促进,使“造园”相关话语一时成为热点。这一现
象伴随相关建筑师对园林的研究和实践不断为专业圈子内部所讨论、并通过媒体的关注和传播
为公众所注意。王澍在其《造园与造人》中提出:“造园代表了一种和我们今天所热习的建筑学
完全不同的一种建筑学,是特别本土,也是特别精神性的一种建筑活动”1。相对严格的历史理
论研究而言,“造园”被用来反思当下建筑学的问题,作为新的、“本土”的建筑学用以抵抗全
球化的影响;并针对具体建筑实践的讨论,被冠以各式各样的名谓,比如,设计哲学、思想,
概念或者“灵感”2(图1)。
1王澍:造园与造人,建筑师,2007/04。
2虽然在实践领域,并非所有谈论造园的话语都被标签化,但是,显然有案例直接涉及对传统园林设计的讨论。比如2006年《建筑师》杂
志专辟增刊讨论的“清水会馆”(建筑师:董豫赣),就被认为是“园林化的‘山西大院’”,参看,对话:园林化的“山西大院”,‘建
筑师》
2006/01,增刊.
2009世*建筑史教学々研究国K研讨台(论文粜
目l清水会馆(建筑师蕾赢赣)图片来源:‘戤师,2006/01增刊
虽然园林在现实中的存在发挥了重要的文化遗产物质载体的作用。,园林作为历史遗
存范畴的物系统,很大程度上被界定为学科知识系统的一个部分,比如园林史(造园史),
或者园林设计的传授。但是。并不直接讨论造园与设计的关系,是这些历史理论研究的
显著特征。基于现实园林的存有状况和架构。分析其组成要素、细部特色、设计手挂,
乃至造园思想及美学内涵,当然会涉及园林自身的历史。白近代以来学科佶统在以上方
面的研究为当代的实践积累了大量的前提性的基础。另一方面,由于园林自身的系统丰
富性特征,来自多学科的实践状况也使得“园林”的建造并非单一专业能够完膨。
在具体建筑实践中,作为“历史遗产“的园林和作为“建造结果”的园林往往并置共处,
其中.较为突出的例子,是从一开始就备璺瞩日、广为讨论的位于世界文化遗产拙政园旁,由
贝聿铭设计的苏州博物馆新馆(图2)。有时.建筑师设计概念所主导.建造结果变而成为象征
意味根强的要素,比如.刘家琨设计的何多苓工作室(图3),内庭院中的玉兰树被认为是一个
“极化的自然”3。这些例子中,“历史role实”的二元关系被井置且妥为处理.实践中关于
“造园”的讨论被限定在一个严格的范围,即共时性与历时性被放在一起讨论,井反映出“要
素——空问”意象重构的努力。
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2009世界建筑史教学与研究国际研讨台(论文集
图3何多苓I作室(建筑师刘摩琨)图片来《:http://一.j1“眠co一
然而.现实的中国占代园林史教学.对于这种来自实践的现象几乎未能有效的回应。在特
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