大学生心理契约中学校责任的实证研究.pdfVIP

12 · · 校园心理 2011 年 2 月第 9 卷第 1 期 Journal of Campus Life Mental Health ，February 2011 ，Vol. 9 ，No. 1 大学生心理契约 中学校责任的实证研究 滨州医学院（264003） 徐 娜 徐 伟 孔令玲 冯探春 【摘 要 】 了解当前高校学生与学校心理契约间存在 的问题 ，利用心理契约相关理论，引导学生在最短 的时 间内重新建立平衡 的心理契约。采用访谈法和问卷调查法 ，统计学处理采用 t 检验、方差分析。结果：①问卷 3 个维 度项目均分与中间值经检验差异有统计学意义（P0.05）。②女大学生得分普遍高于男大学生 ，并且得分差异均有 统计学意义 （P0.01）。③ 2008 级 3 个维度 的得分均高于 2006 与 2007 级 ，并且得分差异均有统计学意义 （P 0.05）。由此可见 ，心理契约满意度存在性别差异 ，女性满意度较高 。低年级学生心理契约满意度较高 ，年级越高 ，关 系责任满意度呈下降趋势 。 【关键词 】 学生 ， 医科；心理契约 ；实证研究 本研究在借鉴 国内外学者相关研究的基础上 ， 意义 。 自编大学生心理契约之学校责任问卷，用实证 的方 2 结 果 法验证当前医学院校学生与学校间存在的问题。 2.1 大学生心理契约各维度得分基本情况：见表 1。 1 对象与方法 在本问卷 中，大学生心理契约每个项目 的编制均采 1.1 研究对象：滨州医学院烟台校 区在校生 。采取 用 Likert 5 级评分 ，最低分为 1 分 ，最高分为 5 分 ， 随机抽样 的方式共发放 问卷 210 份 ，有效 问卷 199 因此取 中间值 3 分作为参照值。由表 1 可以看出，大 份 ，问卷有效率 94.8% 。被试者基本信息 ：性别：男性 学生心理契约交易责任、发展责任、关系责任 3 个维 86 名 ，女性 113 名 ；年级 ：2006 级 67 名 ，2007 级 67 度项目均分分别为 3.27、3.48、3.56 ，与中间值相 比， 名 ，2008 级 65 名 ；专业 ：临床医学 59 名 ，护理学 26 处于 中等偏上水平 。项目均分与中间值经 t 检验 ，分 名 ，口腔医学 56 名 ，统计学58 名 。 析差异有统计学意义（P0.05）。 1.2 研究程序 ：①对在校学生 的个别访谈及团体访 表 1 大学生心理契约各维度得分基本情况 谈 。访谈 内容为学校通过明确表示、暗示或默许等方 项目 项目数 项目均分 x±s 式 向学生所作 的承诺而引起的学校对学生的责任都 交易责任 3 3.27 9.8±2.1 包括什么。②通过访谈 内容编制问卷项目 ，进行小范 发展责任 5 3.48 17.4±3.0 围的初步施测 ，对问卷 中不合理的项目进行调整 。最 关系责任 5 3.56 17.8±3.0 后 ，正式施测 。被试者认真填写大学生心理契约之学 2.2 性别对大学生心理契约影响的研究：见表 2 。结 校责任问卷，当场 回收 ，对最终结果进行统计分析。 果显示女大学生得分普遍高于男大学生 ，并且 比较 1.3 研究工具 ：根据文献[1]编制 的大学生心理契约 得分差异均有统计学意义（P0.01）。 之学校责任问卷包括交易责任、发展责任和关系责 表 2 大学生心理契约各维度 任 3 个维度 ，共 13 个题 目。交易责任是短期的 、任务 不 同性别间的比较（x±s） 明确的，以经济交易为主的关系，表现为学生 自费接