基于生产线实践教学设备的研发.pdf

科学论坛 科学与财富 基于生产线实践教学设备的研发 盖超会，何 琼，叶 茎 （武汉软件工程职业学院，湖北武汉） ： L-221 型柔性生产线在教学中存在的不足，通过自行设计、研发、制造配套的实践教学设备，使它适应自动化生产线调试与维护技 摘 要 针对亚龙Y 术的教学要求，并能培养学生的工程意识，提高学生的创新能力、实践能力和综合素质。 ： ；研发 关键词 自动化生产线；实践教学设备 本文系湖北省教育科学“十二五”规划2012 年度立项课题 “基于项目 (二) 研制YL-221 型自动生产线配套实践教学设备的设计方案 ” 。 ，重点在于实现现有设备 导向的生产线控制系统实验平台开发 (2012B247)的部分成果 1、研制实践教学设备是现有实验设备的补充 无法开设的实验实训，如模拟量的控制，伺服电机和步进电机的控制； 一、YL-221型自动生产线介绍 2、根据企业调研，生产线中变频器和触摸屏的使用已成为一种趋势作 自动化生产线是将若干设备按照工艺顺序联结起来，自动完成产品全 为机电专业毕业生必须掌握其原理、应用、调试和维修，而YL-221 型自动 部或部分制造过程的生产系统，由工件传送系统和控制系统组成。 生产线没有变频器和触摸屏，所以在本次实践教学设备加上专用的变频器 亚龙YL-221 型自动生产线教学设备总结了现代生产线的技术特点， 和触摸屏模块； 与实际生产情况十分接近，包括 1 个SIEMENS S7-300 CPU315-2DP (三) 研制YL-221 型自动生产线配套实践教学设备的技术要求 PLC 作为控制核心的主站和7 个 S7-300 CPU314-2DP PLC 作为控制核 1、每套设备应由数字量控制模块、温度模拟量控制模块、伺服电机控 ， ，加盖单元，顶销单元， 触摸屏变频器控制模块共 ，其 心的从站 7 个从站分别是落料单元，喷涂烘干单元 制模块、步进电机控制模块、 5 个模块组成 检测单元及链条传送单元，成、废品分拣单元及废品输送单元，提升单元及 中，数字量控制模块要能完成数字量与PLC 的控制通讯，模块上应有按 高架仓库单元。每一站的供电、启停等操作通过各站的操作面板进行控制， 光电开关、行程开关、微动开关、光纤 钮、旋钮、急停开关、蜂鸣器、 示灯、 同时各站又合成一个完整的柔性生产线系统，各站之间使用ProfiBus-DP 直流继电器、丝杠 传感器、直流电机、 (含滑块)等电气元件；温度模拟量控制 总线进行通讯。主站采集各从站数据，协调各站运行，并为上位机的监控程 模块要能完成模拟量与PLC 的控制通讯，模块上应有旋钮、按钮、急停开 。 。 、固态继电器、电阻丝、温控仪、风扇等 序提供数据 7 个从站分别完成对应单元的控制 关、蜂鸣器、温度传感器、行车驱动器 二、研制YL-221型自动生产线配套实践教学设备的原因 电气元件；伺服电机控制模块要能完成伺服电机与PLC 的控制通讯，模块 亚