三年级音乐下册 小鼓手进行曲教案 苏教版.docVIP

（苏教版）三年级音乐教案 下册小鼓手进行曲 教学内容： 唱《小鼓手进行曲》 动音乐游戏：学做小鼓手 教学目标： 1、学会唱《小鼓手进行曲》，感受进行曲的特点，体验“小鼓手”的自豪情绪，并能以自己的方式表现这种情绪。 2、通过“学做小鼓手”这个音乐游戏，学生能准确地感受音乐中的强弱的变化。 教材分析： 本科的教学内容均于打击乐有关，在进行教学设计时，可以围绕“打击乐器”这根主线，把唱、听、动等活动有机地、自然地糅合于一体。 《小鼓手进行曲》这是一首C大调歌曲，四四拍，表现了小鼓手神气自豪、喜悦之情。演唱时注意唱准第二小节中附点八分音符，以及注意两个结尾的小小区别。 音乐游戏可以引起学生浓厚的兴趣，但在教学中既要注意学生玩得开心，也要关注学生是否从“玩”中学到知识。 教学准备： 钢琴，大鼓，小鼓，五颜六色的小米粒 教学重点： 感受和了解进行曲体裁的主要特点 教学过程： 一、组织教学：音乐形式师生问好 二、趣味游戏，激发兴趣 1、导语：小朋友，今天老师带来了以为神秘的朋友！ 生：略 （师出示：一把五颜六色的小米粒） 师：这些小米粒不光漂亮，而且很神奇，还会跳舞呢！不信，你们瞧！ 2、师演示：把小米粒防在小鼓鼓面上，以不同的力度击鼓，小鼓敲得响，米粒就跳得高；小鼓敲得轻，米粒就跳得低。 以《小鼓手进行曲》的音乐作为伴奏乐，每拍一次为敲击的鼓点。 3、师：小朋友看到鼓面上的这些小米粒是怎样