电子书包的市场现状与发展前景.pdfVIP

栏 目主持 ／王金杯wjb—moon@163．corn 沟通 交流 互动 分享 电子书包的市场现状与发展前景 口 游建强 高志丽 随着计算机技术、通讯技术和网络 瓦辛格计划分阶段让州立的各级学校合 克服了液晶显示的背光及强光下难以阅 技术的飞速发展，信息获取、传递、处理、 弃传统纸质课本，转而让学生使用电子 读的问题 ，具有纸上墨水一样的阅读能 再生和利用的能力大大加强。电子书不 书包；无独有偶 ，据新加坡 联合晚报》 力，适合长时间阅读，且能耗低，是图文 再是纸质教材的简单数字化，而是除阅 报道，马来西亚登嘉楼州政府向州内324 并茂书籍最好的阅读器，但不支持彩色 读、批注功能外，可以用声音、视频、动 所小学的2．5万名五年级学生免费提供 和多媒体播放；此外，还存在不够坚固、 画等多媒体创设生动、形象的教学情境， 电子教材；2009年7月下旬，汉王科技联 手写反应迟缓等问题。 提供方便快捷的查询功能，按需拉送大 合英特尔，推出了一款专供学生使用的 正在实施的 “班班通”项 目，将让每 量针对性强、能及时反馈指导、可 自主生 “汉王电子书包”，它是基于电子墨水技 个教室都能接入校园网，都有多媒体教 成的智能练习，能进行问题积累、错题收 术的。 学设备；基于 3G、WiFi、WiMax技术 集、资源及时更新的学习工具。 2012年拉斯维加斯国际消费电子展 的 “无线校园… 无‘线城市”也在建设中。 电子书包是若干电子书按照科学的 (CES)上，新一代电子书包Tapkid吸 但接入网络的教室，几十个学生同时上 结构整合而成的教学资源包，包含教学 引了众多参观者的 目光 ，它专为学生订 网，网络拥塞现象比较严重。 需要的教材、教辅、工具书等。由于其特 制，真正做到了将外观、便携、坚固耐摔 网络教学资源众多，可针对性、实用 有的功能，引发的学习革命必将颠覆纸 和电池耐用完美结合在一起，为了坚固 性、系统性、科学性的数字化学习平台还 质教材，成为学习的主要工具。 耐摔还内置了钢架，甚至配备了美国军 有待搭建完善。 用玻璃，能经受千次5公斤重力碰撞，对 总之，目前很多国家并没有走到全 一 电子书包的成长之路 于生活中的意外掉落或运输过程中的跌 部普及电子书包的程度，基本处于试验 1999年，新加坡政府在德明中学试 落，完全没有 问题。 的初级阶段。 用了163个电子书包；2001年，马来西亚 教育部在吉隆坡及周边地区的200所中 二、电子书包的市场现状 三 电子书包的发展历程 小学试验推广电子书包；接下来是我国， 目前，电子书包的硬件多用平板电 电子书包的发展不是一蹴而就的事 在北京、上海等4个城市试用第一批电子 脑或电子阅读器，平板电脑支持彩色、多 情，不可能等所有条件都具备，同步推 书包，这个阶段电子书包的硬件基本上 媒体，但长时间阅读损伤视力；电子阅读 开，必然有一个不断研究、不断完善、不 是基于PDA的。 器使用的E—ink技术，与其他显示技术 断推广的过程： 2009年6月，美国加』、IHI、i长阿诺 ·施 相比，电子墨水的反射率和对比度较佳， 1．共谋电子书包大业 (接上页) 权所处的困境，其实解决之道已经呼之欲 使用范围。有学者提出现代著作权法体系 问题。国际社会对禁止临时复制有很大争 出，那就是应该给复制权 “松绑”了。著 应该以传播权为核心，而不是复制权。他 议，在WCT、WPPT制定过程中，包括我 作权法存在的必要性在于：通过协调权利 的理由是，仅仅是复制并不会伤害权利人 国在内的许多发展中国家都明确反对禁止 人与使用者、传播者和社会公众间的利益 所有的著作权，侵权必要行为之一是把复 临时复制。用户