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基于中西思维对比分析的
大学英语写作教学研究
外语系 郝文杰
[摘要]本文从语篇结构差异、句子结构差异、用词方法的差异、语气表达的差异与标点符号
使用习惯差异五个方面分析了中西思维差异对大学英语写作教学的影响,并提出跨越思维模式
差异障碍的方法。
[关键词]英语写作;思维;语篇结构;用词方法
烈的措辞汞
句式。
i恍剞仉司
.上海;,
喜异与大学
TheEffectofMotivationonFLL
外语系 曹丹
[摘要]多数教师都会认为对学习影响最大的因素之一是动机。然而动机究竟是什么?动机由哪
些因素构成?来自个人内部的动机和来自外力的动机有何区别和联系?不同学习阶段是否有不
同的动机?本文就这几个问题进行探讨,进而研究动机对第二语言学习的影响。
[关键词]动机;教学;第二语言学习
Ifaskedtoidentifythemostpowerfulinfluencesonlearning,motivationwould
probablybehighonmostteacherslists.Itseemsonlysensibletoassumethatlearning
ismostlikelytooccurwhenwewanttolearn.However,itonlyreallymakessenseto
talkaboutbeingmotivatedtodosomething,i.e.thewordmotivationisonlymeaningful
inrelationtoaparticularaction.Morethanthat,theconceptofmotivationiscomposed
ofmanydifferentandoverlappingfactorssuchasinterest,cur,iosity,ordesiretoachieve.
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