社会需求与大学英语教学改革.pdfVIP

维普资讯 重庆大学学报 (社会科学版) 2OO3年第9卷第6期 JOURNALOFCHONGQINGu~ Tatsrry(Soci,dSciencesFAitlon)Vo1．9No．620(B 57 社会需求与大学英语教学改革 夏春燕，晏晓蓉 (重庆大学 外国语学院，重庆 400O44) 摘要：社会特定的英语需求对大学英语的教学具有极为重要的，甚至是决定性的作用。因此，本文在对社会需求进行分析的 基础上，阐述 了大学英语教学的现状及存在的主要 问题 ，并对其改革提 出了一些设想和建议。 关键词：社会需求；大学英语；大学英语教学；大学英语教学大纲 中图分类号 ：I-I319．1 文献标识码：A 文章编号：1008-5831(2003)06-0057．03 Reform CollegeEnglishTeaclfing ontheBasisofSocialNeeds XIA Chun-yan，YAN Xiao-rong (Co／／egeofForeg／n厶 嵋 ，Chmgqn／g ，Cho,m ~／400044，Oan．) Abm-act：Thebpeci~csocialneedsfortheE slI】angIlageplayasini6c眦 ，andevendecisiveroleinC~egeEnglishte日妇 lg(伍 r)． S0inthispapertheauthorstrytoanalyzethesocialneedsforEnglishand thepresentsituationandthemajor IblI吣 0f皿 r．Somepro- p0Ba18areputforwardforthereform 0fCET． Keywords：socialneeds；collegeEnglish；collegeEnglishteaching；college sylla[~ forI珊 m．jo~ 一 、 引言 (West，1994)。众所周知 ，教育是为社会服务的，人才 的培养应根据社 大学英语是大学本科阶段的一门重要课程，它分为基础阶段和应 会需求不断进行调整。社会需求变了，教育也就必须与之适应。改革 用提高阶段两部分。基础阶段的教学时数不少于 280学时，安排在第 开放以前，相对落后的国情决定了我们学习外语 的主要 目的是借鉴西 一 至第四学期。应用提高阶段的教学包括专业英语和高级英语两部 方先进的科学技术 ，以便洋为中用 ，因此重视阅读理解能力和翻译能力 分 ，安排在第五至第七学期。从课程的设置和安排不难看出，大学英语 的培养也就成为必然。而改革开放之后，科学技术突飞猛进，国际交往 课程极具重要性。 与交流 日益增加 ，并且呈现出多元化、全方位的态势。除了国与国之间 改革开放以来 ，我国大学英语教学质量和师资水平已有了长足进 的政治外交事务之外。民间的商贸、旅游、通婚、艺术交流，学术界的进 步。大学英语四级统考成绩不断提高；师资力量，无论从学历结构 ，还 修、讲学、会议也与 日俱增 。这种往来的增加 ，使得我国外语学习(尤其 是从语言知识和能力上讲，都有了显著的改善。然而 ，多年以来，大学 是英语)的热潮达到前所未有的程度。外语不再仅仅是学习、借鉴的工 英语教学也不断受到各界的抨击。大学毕业生从中学到大学 ，学了十 具 。其交际功能也 日见突出。社会对外语交际能力(尤其是听说能力) 年英语，大部分人仍不具备起码的英语交际能力 ，尤其