3.2第二节_网上交流及其讨论.docVIP

第3章 因特网技术应用 第2节 网上交流及讨论 【备课时间】 年 月 日 【上课时间】 年 月 日（星期 ）； 年 月 日（星期 ） 年 月 日（星期 ）； 年 月 日（星期 ） 【所需课时】 课时 【学习目标】1、知识性目标：了解因特网服务的基本类型、特点与应用领域；了解与人们学习、生活比起相关的因特网技术的基本使用方法，初步了解其基本工作思想。 2、技能性目标：能够使用聊天软件进行实时交流、文件传输等操作；能在BBS上发表自己的观点并展开讨论；能对熟悉的网络信息交流工具进行比较，在现实中找到合适的工具进行交流；能分析因特网交流中存在的局限性；能够初步掌握网络安全应用。 3、情感性目标：通过体验因特网在跨时空、跨文化交流中的优势，培养学生的网络安全意识。 【教学重点】常用网络交流工具的使用技巧。 【教学难点】因特网服务的基本类型；网络安全。 【教具和学具】多媒体教室、课件 【教学方法和学法指导】讲授法、自主探究学习法、任务驱动法、小组合作法 【教学过程设计】 第3章 因特网技术应用 第2节 网上交流及讨论 通过设问导入新课： 传统的远程信息交流方式主要包括电话和书信，但这两者各有不足之处。那么因特网是否能弥补这两种交流方式的缺陷呢？用什么方法可以吧自己的想法发布到因特网上和大家一起分享呢？。 任务一：分组讨论，总结回答问题 一、通过聊天软件进行实时交流 电子邮件可以传递信息、传送文件，但是这种交流方式不是实时的。要进行网上实时交流最好使用聊天软件，下面以QQ软件为例来进行介绍。 下载安装并注册，登录，各组记下同学的QQ账户，做好组内同学交流的准备 任务二： 下载、安装聊天软件。各小组以《计算机网络安全》为主题，在网上收集资料。小组成员将自己收集到的资料信息以实时聊天的方式发送给组长，由组长负责资料的整理汇总。组长根据汇总资料的情况，组织组员一起讨论，实现实时交流。 二、利用聊天软件实现文件传输 任务三：各小组以《计算机网络安全》为主题，在网上收集资料。小组成员将自己收集到的资料信息以实时文件传输的方式发送给组长，由组长负责资料的整理汇总。实现文件传输。交流组长根据汇总资料的情况，组织组员一起讨论实时信息传输与文件传输的在信息传送中的区别与优劣。 三、在BBS上发表观点，展开讨论 在新浪网的BBS论坛上（/forum.html)发表自己所持的观点。 思考：对所熟悉的网络信息交流工具进行比较，各组探讨并发表意见。 四、因特网提供的服务 1、远程登录 远程登录（telnet）是 因特网上较早提供的服务。用户通过该命令使自己的计算机暂时成为远地计算机的终端，直接调用远地计算机的资源和服务。 实现远程登录的工具有很多，最常见是Telnet， 2、文件传送 文件传送是最常用的TCP/IP应用之一，因特网有大量的流量是在进行文件传送。文件传送的协议（FTP）允许客户机指定存储数据的类型和格式，但需要客户机在请求文件传送前发送登录名和口令给服务器，以或得存取许可。 3、电子邮件和聊天服务 1）、电子邮件：电子邮件（electronic mail简称E-mail）是因特网最广泛的服务之一。用户只要能与因特网连接，拥有电子邮件软件及个人的电子邮件地址即可，电子信箱格式例子：nyez@163.com。 2）、聊天服务是接受者和发送者都处于实时联机状态，让双方直接在因特网上进行即时交谈、传送文件、发送语音、接收信息的软件。如QQ软件。 4、WWW服务 WWW利用站点之间的链接，以超文本方式组织、查找和表示信息，摆脱了以往只能按照特定的路径一步一步查找信息的限制。它具有友好的用户浏览界面，是目前最受欢迎的信息服务工具。 比如访问新浪网时，要在地址栏内输入：/ 五、网络安全 造成网络安全的不安因素主要来自两个方面： 一是网络所处的物理环境部件本身固有缺陷造成的不安全；二是来自软件设计的漏洞和外部任务的攻击。 要解决网络安全的问题，必须有综合的解决方案。 1、物理防范措施 1）机房物理安全 2）机房电器安全 3）保护传输线路的安全 2、防范来自外部的攻击 1）网络病毒的感染 2）来自黑客的攻击 a、增强安全防范意识 b、安装功能强大的防病毒软件 c、选用合适的防火墙系统 d、设置网络口令 e、控制访问权限 六、小结 同学们，通过本节课的学习，我们都学到了些什么？ 学生思考并回答 【上机操作】 任务一：下载并安装QQ聊天软件，实现实时交流与实时文件传输。 任务二：进入BBS论坛，发表自己观点 任务三：在网上搜索并学习了解常用防病毒软件及其使用方法。 【作业】 请同学们完成下列练习： 1、在论坛上注册并发表帖子的主要操作过程如下：①填写用户名、密码等相