第七章第六节课时知能训练.docVIP

课时知能训练 一、选择题 1．已知正方体ABCD—A1B1C1D1中，点E为上底面A1C1的中心，若＝＋x＋y，则x、y的值分别为(　　) A．x＝1，y＝1　　　　　　　B．x＝1，y＝ C．x＝，y＝ D．x＝，y＝1 【解析】　如图，＝＋＝＋＝＋(＋)． 【答案】　C 2．(2012·广州模拟)设一地球仪的球心为空间直角坐标系的原点O，球面上的两个点A，B的坐标分别为A(1,2,2)，B(2，－2,1)，则|AB|等于(　　) A．18 B．12 C．3 D．2 【解析】　|AB|＝＝3. 【答案】　C 3．已知＝(2,2，－2)，＝(1，y，z)，若∥，＝(x－1，y,1)，且BP⊥AB，则实数x，y，z分别为(　　) A．5，－1,1 B．1,1，－1 C．－3,1,1 D．4,1，－2 【解析】　∵∥，∴＝＝－，得z＝－1，y＝1. ∵BP⊥AB，∴2(x－1)＋2y－2＝0，解得x＝1. 【答案】　B 4．A、B、C、D是空间不共面的四点，且满足·＝0，·＝0，·＝0，M为BC中点，则△AMD是(　　) A．钝角三角形 B．锐角三角形 C．直角三角形 D．不确定 【解析】　∵M为BC中点， ∴＝(＋)． ∴·＝(＋)· ＝·＋·＝0. ∴AM⊥AD，△AMD为直角三角形． 【答案】　C 5．已知空间四边形ABCD的每条边和对角线的长都等于a，点E、F分别是BC、AD的中点，则·的值为(　　) A．a2 B.a2 C.a2 D.a2 【解析】　设＝a，＝b，＝c， 则|a|＝|b|＝|c|＝a，且a，b，c三向量两两夹角为60°. ＝(a＋b)，＝c， ∴·＝(a＋b)·c ＝(a·c＋b·c) ＝(a2cos 60°＋a2cos 60°)＝a2. 【答案】　C 二、填空题 6．(2012·佛山调研)在正方体ABCD—A1B1C1D1中，M、N分别为棱AA1和BB1的中点，则sin〈，〉的值为________． 【解析】　设正方体棱长为2，以D为坐标原点，DA所在直线为x轴，DC所在直线为y轴，DD1所在直线为z轴建立空间直角坐标系，可知＝(2，－2,1)，＝(2,2，－1)． ∴cos〈，〉＝－， sin〈，〉＝. 【答案】　 7．正四面体ABCD棱长为2，E、F分别为BC、AD中点，则EF的长为________． 【解析】　设＝a，＝b，＝c. 则|a|＝|b|＝|c|＝2，〈a，b〉＝〈b，c〉＝〈c，a〉＝. ∴＝－ ＝c－(b＋a)＝(c－b－a)． ∴2＝(c2＋b2＋a2－2b·c－2c·a＋2a·b) ＝×(4＋4＋4－4－4＋4)＝2， ∴||＝，即EF的长为. 【答案】　 8．已知向量a＝(4－2m，m－1，m－1)，b＝(4,2－2m,2－2m)，若a∥b，则m＝________. 【解析】　显然b≠0，两向量平行的充要条件是存在实数λ，使得a＝λb，故有 当m＝1时显然成立，当m≠1时，由第二、三两个方程，知道λ＝－，代入第一个方程，得m＝3. 所以m＝1或3. 【答案】　1或3 三、解答题 图7－6－4 9．如图7－6－4所示，平行六面体ABCD—A1B1C1D1中，点M在AC上，且|AM|＝|MC|，点N在A1D上，且|A1N|＝2|ND|，设＝a，＝b，＝c，试用a，b，c表示. 【解】　＝＋＝a＋b. ∵|AM|＝|MC|， ∴＝－＝－(a＋b)． 又|A1N|＝2|ND|， ∴＝＝(－)＝(b－c)． ∴＝＋＋ ＝－(a＋b)＋c＋(b－c)＝(b＋c－a)． 图7－6－5 10．如图7－6－5，在四棱锥M—ABCD中，底面ABCD是边长为2的正方形，侧棱AM的长为3，且AM和AB、AD的夹角都是60°，N是CM的中点，设a＝，b＝，c＝，试以a，b，c为基向量表示出向量，并求BN的长． 【解】　＝＋＝＋ ＝＋(－)＝＋[－(＋)] ＝－＋＋. ∴＝－a＋b＋c， ||2＝(－a＋b＋c)2 ＝(a2＋b2＋c2－2a·b－2a·c＋2b·c)＝， ∴||＝， 即BN的长为. 图7－6－6 11．如图7－6－6所示，在正方体ABCD—A1B1C1D1中，E、F分别是BB1、CD的中点． (1)证明：AD⊥D1F； (2)求AE与D1F所成的角． 【解】　以D为坐标原点，以DA、DC、DD1所在直线为x、y、z轴，建立空间直角坐标系D—xyz，不妨设正方体的棱长为1. 则D(0,0,0)，A(1,0,0)，F(0，，0)， E(1,1，)，D1(0,0,1)． (1)证明　＝(－1,0,0)，＝(0，，－1)， 因此·＝(－1,0,0)·(0，，－1)＝0， ∴⊥，故AD⊥D1F. (2)由＝(0,1，)，＝(0，，－1)． ∴·＝0＋