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创新高效教学模式减轻学生课业负担 减轻学生课业负担简称“减负”，减负是一个老话题了。早在1955年，毛泽东主席就发出《关于减轻中小学生过重负担的指示》。新中国成立至今中央已是第49次发布文件，要求减轻学生过重的负担。可是，整整50年过去了，中小学生的课业负担非但不减，而且愈来愈重。这是大家有目共睹的。那么，究竟是什么原因使负担久减不下呢？如何给学生减负？又怎样提高有效教学减负不减质？今天我就从这三方面谈自己的一点看法。 一、学生负担重的原因是什么？ 据有关专业人士分析主要有以下三个原因： 1、我国当前经济状况的影响。在一定意义上说，学生学习负担过重是由我国经济发展状况所决定的。我国目前的经济发展水平尽管从历史的角度看有很大的提高，但与其它发达国家比仍比较落后，而且我国人口基数大，落后的经济基础不可能为人人提供受教育的机会。如果孩子考不上普通高中，家长就得付出几年或十几年的血汗钱使孩子上普通高中，而发达国家高中教育也是免费的。再看看高等教育。我国目前有高校1000多所，美国有3500所，而美国人口只有我们的1/5；俄罗斯人口只有中国的1/10，大学也有1000多所。正是由于教育规模的限制，决定了招生考试制度的“千军万马过独木桥”的现实。一句话，“僧多粥少”的局面，促使竞争的热化，学生背上了沉重的竞争、升学的包袱，学习负担过重就是它的直接体现。 2、传统人才观的影响。我国2000多年来