大众音乐文化背景下的初中音乐教育教学研究.pdf

摘 要 内容摘要：在音乐传播媒介高速发展、社会音乐活动一片繁荣的今天，大众音乐 已经成为人们参与社会活动的重要表现形式。在大众音乐文化盛行的时代，初中 音乐教育不可避免地受到社会音乐文化因素的影响，当然高雅的音乐能够提高学 生对音乐的鉴赏力，培养其积极向上的审美情趣，有利于音乐教育的健康发展； 而低俗的音乐则会降低学生的审美品位，严重影响学生的身心和谐发展，音乐教 育正面临极大的挑战。 本文试图从大众音乐文化背景的宏观角度出发，运用观察法、问卷调查法、 访谈法、文献分析法，对初中音乐教育教学现状及其产生原因进行分析，辨证地 论述大众音乐文化传播对初中生的利弊影响，并提出有效改变教学现状且适应大 众音乐文化影响的实施对策，目的在于更好地发挥大众音乐在初中音乐教育中的 良性作用，为初中音乐教育的未来发展打开新的局面，为社会音乐文化的和谐发 展奠定基础。 本文将通过以下章节对大众音乐文化背景下的初中音乐教育教学进行探讨性 研究： 绪论：笔者通过对一些音乐事象的了解与感受，并结合自身教学经历，认为 有必要把初中音乐教育在大众音乐文化影响下存在的问题进行探讨，引发了论文 的缘起。同时，把音乐传播学、文化学、教育学的学科交叉作为研究的理论基础， 对课题研究现状、理论意义与实用价值作出简明论述。 第一章：大众音乐文