新人教版2016届高考生物一轮复习课件：学案25　从杂交育种到基因工程.pptVIP

（4）切割结果：产生2个带有黏性末端的DNA片段。 （5）作用：基因工程中重要的切割工具，能将外来的DNA切断，对自己的DNA无损害。 2.基因的“针线”——DNA连接酶。 DNA连接酶的作用是在DNA分子连接过程中，通过形成磷酸二酯键黏合脱氧核糖和磷酸之间的缺口。如果把DNA分子看成梯子形，DNA连接酶的作用是把梯子的扶手连接起来。 要点探究 基础回顾 要点探究 提能演练 栏目链接 3.常用的运载体——质粒。 （1）本质：小型环状DNA分子。 （2）作用： ①作为运载工具，将目的基因送到宿主细胞中去。 ②用它在宿主细胞内对目的基因进行大量复制。 （3）作为运载体应具备的条件： ①能在宿主细胞内稳定保存并大量复制。 ②有多个限制酶切点。 ③有标记基因，供重组DNA的鉴定和选择。 要点探究 基础回顾 要点探究 提能演练 栏目链接 要点探究 基础回顾 要点探究 提能演练 栏目链接 归纳提炼 （1）限制性核酸内切酶和DNA连接酶的作用部位都是脱氧核苷酸之间形成的磷酸二酯键（不是氢键），只是一个切开，一个连接。 （2）质粒是最常用的运载体，不要把质粒等同于运载体，除此之外，λ噬菌体的衍生物和动植物病毒也可作为运载体。运载体的化学本质为DNA，其基本单位为脱氧核苷酸。 （3）要想从DNA上切下某个基因，应切2个切口，产生4个黏性末端。 要点探究 基础回顾 要点探究 提能演练 栏目链接 （4）原核生物基因（如抗虫基因来自苏云金芽孢杆菌）可为真核生物（如棉花）提供目的基因。 （5）微生物常被用做受体细胞的原因是其具有繁殖快、代谢快、目的基因产物多的特点。 （6）动物受体细胞一般选用受精卵，植物受体细胞可以是体细胞，但需与植物组织培养技术相结合。 （7）抗虫棉只能抗虫，不能抗病毒、细菌。 （8）对基因操作是否成功不但要在分子水平上鉴定还要在个体水平上鉴定。 要点探究 基础回顾 要点探究 提能演练 栏目链接 （9）目的基因指要表达的基因，标记基因指运载体上且用于鉴定筛选的基因。 （10）目的基因表达的标志：通过转录、翻译产生相应的蛋白质。 要点探究 基础回顾 要点探究 提能演练 栏目链接 【例?】下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化。图中依次表示限制性核酸内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是（　　） A.①②③④　　 B.①②④③ C.①④②③ D.①④③② 要点探究 基础回顾 要点探究 提能演练 栏目链接 解析：限制性核酸内切酶的作用是切割磷酸二酯键(①)，DNA聚合酶的作用是在有模板的条件下催化合成DNA子链，形成新的DNA分子(④)，DNA连接酶的作用是连接磷酸二酯键，即将2个DNA分子末端的缺口缝合起来(②)，解旋酶的作用是使双链DNA解旋(③)。 答案：C 要点探究 基础回顾 要点探究 提能演练 栏目链接 要点探究 2. chIL基因是蓝细菌拟核DNA上控制叶绿素合成的基因。为研究该基因对叶绿素合成的控制，需要构建缺失chIL基因的变异株。构建过程如下图所示，下列叙述不正确的是（　　） 跟踪训练 C 基础回顾 要点探究 提能演练 栏目链接 A.chIL基因的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸 B.①②过程应使用不同的限制性核酸内切酶 C.构建的基因表达载体中应含有起始密码子和终止密码子 D.若操作成功，可用含红霉素的培养基筛选出所需变异株 要点探究 解析：据图分析：基因本质是DNA，A正确。①是chIL是基因重组，②是红霉素抗性基因和质粒重组，并且破坏chIL基因，B正确。构建的基因表达载体中应含有启动子和终止子，C错误。若操作成功，蓝细菌含红霉素抗性基因，同时无chIL基因，D正确。 基础回顾 要点探究 提能演练 栏目链接 名师点睛 （1）几种酶的比较。 要点探究 形成单链DNA分子 形成新的DNA分子 形成重组DNA分子 形成黏性末端或平末端 作用结果 将DNA两条链之间的氢键打开 只能将单个脱氧核苷酸添加到脱氧核苷酸链上 将双链DNA片段“缝合”起来，恢复被限制酶切开了的两个核苷酸之间的磷酸二酯键 切割目的基因及载体，能专一性识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开 作用特点 碱基对间的氢键 磷酸二酯键 磷酸二酯键 磷酸二酯键 作用部位 DNA分子 脱氧核苷酸 DNA分子片段 DNA分子 作用底物 解旋酶 DNA聚合酶 DNA连接酶 限制酶 种类项目 基础回顾 要点探究 提能演练 栏目链接 （2）限制性酶与DNA连接酶的关系。 ①限制酶不切割自身DNA的原因是：原核生物中不存在该酶的识别序列或识别序列已经被修饰。 ②DNA连接酶起作用时不需要模板。DNA聚合酶起作用时需要模板。 要点探究 基础回顾 要点探究 提能演练 栏目链接 ?网络概