人教版教学课件孟德尔遗传定律(共43张PPT).ppt

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孟德尔遗传定律 1、基因的分离定律 2、自由组合定律 孟德尔遗传定律 3.过程 P  高茎豌豆  ×   矮茎豌豆         ↓ F1      豌豆         ↓? F2 表现型: 豌豆   豌豆 个体数: 787 ∶ 277 比值:   由此可见,F2性状表现及比例为高∶矮=3∶1,F2的基因型有 种,其比例为 = 。 知识点5:几个重要概念 1、相对性状 2、等位基因 表现型和基因型 基因型是决定表现型的主要因素 基因型相同,表现型不一定相同 表现型相同,基因型不一定相同 二、核心突破 (一)、分离定律的实质及细胞学基础分析 1.孟德尔通过“假说—演绎法”提出基因分离定律 “假说—演绎法”是在观察和分析的基础上提出问 题,通过推理和想象提出解释问题的假说,根据 假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理结 论的科学方法。孟德尔在遗传规律的总结过程中 和摩尔根在验证基因位于染色体上的过程中,均 使用到“假说—演绎法”,这是现代科学研究中常 用的一种科学方法。全过程如下(以孟德尔的总 结过程为例): 例1. 下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是( ) A.在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法 B.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 C.“生物性状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传因子成对存 在;配子中遗传因子成单存在;受精时,雌雄配子随机结合” 属于假说内容 D.“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容 例2“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法,下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是(  ) A.生物的性状是遗传因子决定的 B.由F2出现了“3∶1”推测,生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离 C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状,比例接近1∶1 D.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因个体比接近1∶2∶1 2.实质:在杂合子内,等位基因分别位于一对同源染色体上,具有一定的独立 性,在杂合子形成配子时,等位基因随着同源染色体的分开而分离,分别进入两 个不同的配子中,独立地随着配子遗传给后代。 3.细胞学基础:减数分裂中随同源染色体分离,等位基因分开,如图所示: 4.适用条件 ①子一代个体形成的配子数目相等且生活力相同。 ②雌雄配子结合的机会相等。 ③子二代不同基因型的个体存活率相同。 ④遗传因子间的显隐性关系为完全显性。 ⑤观察子代样本数目足够多。 (二)遗传学相关概念解读 1.遗传相关概念间的关系 本节的概念比较多,要注意联系在一起,多作比较,可以采用如下的图解,帮助 理解记忆。 (三) 基因的显隐性和纯合子、杂合子的判断 1、相对性状中的显隐性判断 (1)据子代性状判断 ①不同性状的亲代杂交,若后代只出现一种性状,则该性状为显性性状。 ②同一性状的亲本自交(植物)或相同性状的亲本杂交(动物),若后代出现不同于亲本的性状,新出现的性状为隐性性状。 (2)据子代性状分离比判断 ①具一对相对性状的亲本杂交,若子代性状 分离比为3:1,则分离比为3的性状为显性性状。 ②具两对相对性状的亲本杂交,若子代性状分 离比为9:3:3:1,则分离比为9的两性状都为显性性状。 (3)遗传系谱图中显隐性判断 ①双亲正常,若子代患病,则该病为隐性遗传病。 ②双亲患病,若子代正常,则该病为显性遗传病。 【友情提示】相对性状中的显隐性判断情况比较复杂, 需要视具体情况灵活掌握。 (1)大多数人工培育的动植物和少数严格闭花传粉的植物 (如豌豆)一般是纯合子,采用不同性状的亲本杂交可以 判断显隐性;自交(植物)和相同性状的亲本杂交(动物) 一般不能判断显隐性。 (2)自然生长的植物和动物大多不是纯合子,采用同一 性状的亲本自交(植物)或相同性状的亲本杂交(动物), 根据后代性状是否发生性状分离,较易判断显隐性。 而采用不同性状的亲本杂交会出现不规律的性状分离, 一般不能判断显隐性。 (3)在动物的有关杂交实验中,要选多对亲本杂交并产生 足够多的子代个体,才能充分说明问题。 2、纯合子、杂合子的鉴定 表现为隐性性状的肯定是隐性纯合子。表现为显性性状的则既可能是纯合子,也可能是杂合子。 ⑴自交:让某性状的个体进行自交, 若后代无性状分离,则为纯合子;若后代出现性状分离,则为杂合子。此法不适用于动物

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