人教版二年级语文上册第22课《狐假虎威》优秀课件【最新】.pptx

;狡猾的狐狸;假;转;嗓;违;爪;神;纳;受;借;假;假装 威风 转动 扯开 嗓子 百兽 违抗 爪子 一趟 ;神气 猪肉 纳闷 受骗 借出;茂密：茂盛而繁密。 违抗：违背和抗拒。 神气活现：形容自以为了不起而表现出来的得意又傲慢的样子。 半信半疑：有点儿相信，又有点儿怀疑。表示对真假是非不能肯定。;;同学们，本课的生字你们都掌握了吗？现在请大家进行听写，一起来检验吧！ ;茂密——茂盛 威风——威武 违抗——违背 纳闷——疑惑 东张西望——左顾右盼 狐假虎威——狗仗人势;违抗——顺从 茂密——稀疏 东张西望——目不转睛 神气活现——垂头丧气 半信半疑——深信不疑;认真听课文朗读，边听边思考：;在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。;狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？” “为什么不敢？”老虎一愣。;你敢吃我？;“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”; 老虎被蒙住了，松开了爪子。 狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”;请你发挥想象，这时的老虎会怎么想？;老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。;森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。 ;你现在能明白课题“狐假虎威”的意思了吗？;本文讲的是一只狐狸借助老虎的威风吓跑了森林中的百兽的故事，告诉我们生活中有些人仗着别人的力量吓唬人，其实自己没有真本事。讽刺那些仗势欺人者的奸诈狡猾。;;“狐假虎威”视频欣赏;含有动物名称的词语;;;; 在你的印象中，狐狸和老虎分别是一种怎样的动物？用你知道的词语说一说。;凶猛;;狐假虎威 食物 眼珠子一转 扯着嗓子 老天爷 派遣 违抗 爪子 走一趟 神气活现 野猪 纳闷 受骗 借着 就是;受;;结构：;结构：;自由读课文，思考下列问题： 狐狸为什么要“假”老虎的威风？ 狐狸是怎样“假”老虎的威风的？ 百兽看到狐狸和老虎有什么反应？ 你从中得到什么启示？; 在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。;狐狸被老虎逮住了，它的处境如何？; 狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”;;;;老虎被蒙住了，松开了爪子。; 老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。; 森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。;老虎对狐狸的态度有什么变化？; 原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。; 在生活中，用“狐假虎威”这个词比喻一种人，这种人自己没有本领，却仗着别人的势力欺压他人。;狐假虎威;狐假虎威;一、根据拼音写词语。;二、课内阅读。; 表现狐狸样子的词语是__________、_________，说明狐狸_____；表现老虎样子的词语是_________、_________，说明老虎___________________。;三、词语拓展。;;不可一世的感觉，要读出老虎“愣”“半信半疑”的感觉。 参考答案：狐假虎威——狐狸借着老虎的威风，吓跑了百兽，比喻倚仗别人的威风吓唬或欺压人。;下面的词语哪些是写狐狸的，哪些是写老虎的？分角色演一演这个故事，试着把这些词语的意思表现出来。; 教师指导：在表演这个故事时，首先要理解这些词语的意思，然后确定不同的角色，每个角色都要通过动作、神态充分展示词语所表达的意思，最后根据自己的生活积累，自信、大方地去演。; 参考答案：描写狐狸的词语有：神气活现、摇头摆尾、大摇大摆；描写老虎的词语有：半信半疑、东张西望。;演一演，说说你从这个故事中学到了什么。 请你根据提示展开想象，续编《狐假虎威》的故事。（提示：后来，老虎明白了百兽是害怕自己才逃跑的……）