莫让教案遮望眼.pdfVIP

浅议一年级学生良好学习习惯的培养 文，卢灵芝 摘要：一年级学生剐进入小学学习，尚未形成良好的学习习惯。对于刚入学的孩子来说，养成良好的学习习惯就显得尤为重要。 关键词：良好习惯；严格要求；引导训练 如何引导孩子们养成良好的学习习惯呢?：利于学生养成良好的读书习惯。孩子在小学阶： 四、求配合。强化训练 俗话说：“没有规矩，不成方圆。．”学生各种良好-段养成爱读书的习惯，那将会终身受益。一个： 要把学生书写存在的问题告诉家长，并要 习惯的养成，在健全的规章制度和严格严肃的： 人养成了爱读书的习惯。他才会一生都不感到： 求家长督促孩子保持良好的书写姿势。多与任 规范训练中，要有严格要求、严格训练、严格管· 寂寞，他才会完成终身学习的任务，他还会是一， 课老师保持联系，经常沟通，了解每个学生在各 理的约束氛围。 个不断提升自己、不断成长的人。 课上的表现，及时与家长交流，使学校教育与家 一、加强课堂常规的训练 三、培养学生认真思考的习惯 庭教育相结合。 一年级的学生好动，注意力不易集中，尤其： 从一年级起就应培养学生独立思考的好习： 总之，教师心中要有规范，并把定期检查与 是刚入学时，40分钟的数学课对于他们来说很!惯，这对于学生以后的学习乃至一生的发展部： 随时抽查相结合，“严”有度，“教”有法，培养 不习惯，在这种情况下，教师应想方设法运用各： 有着至关重要的作用，培养学生从小就养成认： 学生良好的学习习惯是我们教师义不容辞的 种手段来激发学生养成认真倾听的好习惯。要!真思考、沉着冷静的良好习惯，在课堂上，我总： 职责。 ， 求学生课前认真做好准备，学习用品要整齐摆： 是让学生“先自己动动脑筋，等会儿交流时听听： 参考文献：、 放在课桌指定的位置。课堂上，发言、提问时要： 别人的想法跟你是不是一样?”“你有什么不同： [1]数学课程标准． 按规定的姿势举手，发言时要姿势端正、声音响： 的意见?…‘比比谁的想法更有道理，”并给予学： [2]郭蕾．语文教学与研究．武汉市华中师范 亮，课堂常规习惯的培养要在课堂上落实。 生足够的时间独立思考、相互交流、相互补充、： 大学《语文教学与研究》杂志社，2000(10)． 二、加强阅读习惯的训练 共同评价。在独立思考、认真倾听和相互补充、’： 【3]沈薇．浅谈如何培养小学低年级学生的 要让学生提高阅读能力，加快阅读速度，以： 共同评价中，学生将自己的想法与别人的想法： ， 阅读兴趣．新课程研究。2009(2j． 尽早进入快速浏览、阅读的轨道。创设贴近学生： 进行对比，学会发现优点、璐补缺点，在一次次： 生活的情境，可以让学生产生浓厚自悯读兴趣，： 的训练与培养中，学生独立思考的习惯会慢慢： (作者单位 浙江省台州市黄岩区 积极主动地投入学习。这样做，便于学生记忆，： 养成。 江口街道山下郎小学)