【优化方案】2012高中数学 第1章1.2.3知能优化训练 新人教b版必修3.docVIP

1．阅读下列程序，该程序执行循环体的次数为(　　) S＝0； for　i＝－5：5：150 　S＝S＋i； end S A．30次　　　　　　　　B．31次 C．29次 D．32次 解析：选D.for循环中，变量初值为－5，步长为5，终值为150，所以共执行循环体32次． 2．下列关于for循环的说法错误的是(　　) A．在for循环中，循环表达式也称为循环体 B．在for循环中，步长为1，可以省略不写；若为其他值，则不可省略 C．理解for循环关键是理解为循环变量设定初值、步长、终值 D．在for循环中“end”控制结束一次循环，开始一次新的循环 答案：C 3．下面程序的运行结果为(　　) A．6 B．7 C．8 D．9 答案：B 4．运行下面的程序输出的S值是________． 答案：15 5．写出下面程序中求T的算法表达式(只写式子) 该程序中T的表达式为________________． 解析：分析循环体的循环过程可得结果． 答案：T＝1×2×3×4×5 一、选择题 1．下面关于while语句的说法，正确的是(　　) A．while循环是当表达式为真时执行循环体 B．while循环不需要事先指定循环变量的初值 C．while循环中当表达式为假时，直接退出程序 D．while循环的循环次数可以是无限次 答案：A 2．下列算法语句中，输出结果为(　　) A．25 B．18 C．3,4,5,6,7 D．3,7,12,18,25 解析：选A.输出S在循环体外，当循环停止后，输出S. 3．下列程序最后输出的结果为(　　) A．17 B．21 C．27 D．30 解析：选B.“S＝3] 4．以下程序的功能是(　　) S＝1； for　i＝1：1：10 　S＝(3^i)*S； end S A．计算3×10的值 B．计算355的值 C．计算310的值 D．计算1×2×3×…×10的值 解析：选B.程序的功能是计算31×32×33×…×310＝3 55. 5．执行下列程序时，计算机能输出结果仅是15的是(　　) A．S＝0； for　X＝1：5 　S＝S＋X； end disp(S) B．S＝0； for　X＝1：5 　S＝S＋X end disp(S) C．S＝0； for　X＝1：5 　S＝S＋X disp(S)； end D．S＝0； for　X＝1：5. 　S＝S＋X； 　X＝X＋1； end disp(S) 答案：A 6．已知程序如下： 则该程序的运行结果是(　　) A．C＝2 B．C＝3 C．C＝15 D．C＝34 解析：选D.共执行了三次循环，退出循环时，A＝13，B＝21，因而C＝34. 二、填空题 7. 该程序表达式为S＝________. 解析：由循环体的循环过程可得结果． 答案：＋＋…＋＋ 8．以下程序表示的是求1＋＋＋…＋的值．其中①处应填________． S＝0； for　 S＝S＋1/i； end print(%io(2)，S)； 解析：由已知条件知for循环的初值为1，步长为2，终值为99. 答案：i＝1：2：99 9．当x＝2时，下面程序段的运行结果是________． 解析：当i＝1时，s＝0×2＋1＝1；当i＝2时，s＝1×2＋1＝3；当i＝3时，s＝3×2＋1＝7；当i＝4时，s＝7×2＋1＝15. 答案：15 三、解答题 10．写出求1＋(1×2)＋…＋(1×2×3×…×100)的程序． 解：程序如下： 11．计算的值，写出程序并画出程序框图． 解：程序如下： 相应程序框图如图所示． 12．猴子第一天摘下若干桃子，当即吃一半，还不过瘾，又多吃了一个．第二天又将剩下的桃子吃掉一半且又多吃了一个，以后每天都吃前一天剩下的一半多一个，到第10天早上时，只见剩下了一个桃子，求第1天共摘了多少个桃子？写出程序． 解： 5 用心 爱心 专心