七年级语文下册 第12课《生于忧患,死于安乐》同步测试 北师大版.docVIP

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  • 2015-09-11 发布于贵州
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七年级语文下册 第12课《生于忧患,死于安乐》同步测试 北师大版.doc

七年级语文下册 第12课《生于忧患,死于安乐》同步测试 北师大版

12.生于忧患,死于安乐 ⊙收获平台 一、积累与运用 1.孟子,名________,字_________,__________时期著名的_________家,_________家,是_________家思想的代表人物。 2.解释下列画横线字的意思。 苦其心志_________ 人恒过,然后能改___________ 入则元法家拂士___________ 出则无敌国外患者___________ 故天将降大任于是人也___________ 3.用“/”标出下面句子的节奏。(标出两处即可) 故 天 将 降 大 任 于 是 人 也 二、文中第1段列举了六位历史人物,他们经历上的共同点是什么?请你再举出这样的一个事例。 答: *三、读过本文,使人不由想起这样一些格言警句: ____________________________,从来纨绔少伟男。(写出上句) ____________________________,哪得梅花扑鼻香。(写出上句) 宝剑锋自磨砺出, 答: ⊙发展空间 阅读下文,回答问题。 范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志,每以天下为已任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面;食不给,啖粥而读。既仕,每慷慨论天下事;奋不顾身。乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已。常自诵日:

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