三年级数学上册 买矿泉水 2教案 北师大版.docVIP

买矿泉水 教学目标： 1. 知识目标 使学生能2. 能力目标 提高学生分析问题、解决问题的能力，并学会自己尝试寻求解决问题的方法。养成良好的计算和思维习惯，并能进行合作。 教学难点： 弄清数量关系。 教学内容： P36-P38。 教学过程： 一、创设情境，引入新课 运动会上，张老师给同学们买了2箱，每3元，每箱24，共花了多少钱？ 24×3×2= （元） 1. 先估计一下，大约需要多少钱？ 1）25×2×3=150（元）50元。 2）20×3×2=120（元）比120元多。 2. 24×3×2= （1）24×3×2 （2）24×3×2 =72×2 =24×（3×2） =144（元） =24×6 =144（元）3）24××3 =48×3 =144（元） 三、巩固练习，形成能力 1. 36页1题，可以适当渗透简便算法。让学生熟练掌握125×8=1000，在此基础上进行乘法交换律和乘法结合律的渗透，三个数相乘，可以先把其中两个数相乘，再和第三个数相乘。 2. 估计我们学校有多少人？可以让学生到年级做个小调查，然后进行估计。 3. 37页1题，学生独立完成。 4. 37页2题，先读题，弄清题意，在练习本上完成。 1）41×5=205（个） 2）