三年级数学上册 参观科技馆 1教案 北师大版.docVIP

参观科技馆教目标 知识：使学生掌握除数是整百数的口算方法，能正确地进行口算能力：培养学生的类推能力，提高口算能力：培养学生认真学习的习惯教学重点帮助学生理解算理，掌握用整百数除的口算方法教学难点引导学生总结用整百数除的口算规律教具、学具准备：投影仪、投影片、口算卡片等教学一、铺垫孕伏 　　 1．口算： 　　 360÷6? 360÷9? 410÷10? 540÷60? 500÷10 　　 2．用整十数除的口算方法是什么？ 　　 3．口答：500是多少个百？1300是多少个百？3200呢？ 　　 4．我们已经学过除数是整十数的口算除法，今天我们来学习除数是整百数的口算除法，板书课题“口算除法”(通过复习，一方面老师可弄清学生的知识基础，另一方面通过口算方法的复习，为把口算规律迁移到除数是整百的口算除法做了铺垫) 二、探究新知 　　 1．教学例1： 　　 (1)出示例1 　　 (2)根据除数是整十数的口算方法，你能推导出500÷100得多少吗？(学生思考) 　　 (3)指名说结果并追问：你是怎样求出得数是5的呢？引导学生说出：想500里面有几个百，因为500里面有5个百，所以500÷100=5　　 (4)再出示2400÷100，你能很快算出它的商，并说出你是怎样想的吗？引导学生口述2400里面有几个百，因为2400里面有24个1百，所以2400÷100=24(通过迁移，扩展和学生思考，发