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物理教师 第四节 人耳听不见的声音 ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ 【本节需学习的内容】 本节教材由“超声波”和 “次声波”两部分组成．涉及到 超“声波”和 “次声波”的特征及其对 日常生活的影响． 【知识回顾】 是否所有物体振动发出的声音全能被人听到? 人能听到的声音有哪些特征? 人耳听不到的声音对人类的生活有影响吗? 【知识网络】 匿圈 J l 【概念与结论】 声音能否被人耳所听到，与声音的频率及到达人耳处声音的响度有关．一般人耳能听声的频率范围是 20～ 20000Hz，称为可听声． 声波频率高于2O000Hz的称为超声波，低于20Hz的称为次声波．每个人的听觉频率范围也不完全相同； 不同动物的听觉范围区别较大，大象能听到 1Hz的次声，海豚能听到 150000Hz的超声． 与可听声相比，超声波具有方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能的特点，广泛应用于海洋探 测(声呐)、B超成像、测速、清洗、焊接． 与可听声相比，次声波具有传播距离远、很容易绕过障碍物的特点．次声波通常来源于火山爆发、地震、海 啸、核爆炸等，是预报地震、台风和监测核爆炸的依据之一． 【学习目标】 1．知道人耳能听到的声波的频率范围通常在 20~20000Hz． 2．知道超声波的频率高于20000Hz，次声波的频率低于20Hz． 3．了解超声波的特性及其在现代技术中的应用． 4．了解次声波能够传得很远、容易绕过障碍物等特性． 5．了解次声波的危害． 6．关注科技发展，增强环境保护意识． 【典型例题】 受到 (填 “蝴蝶”或 “蜜蜂”)的飞行；蝴蝶翅膀 例 蝴蝶飞行时翅膀每秒钟振动 5～6次，蜜蜂 振动发出的是 (填 “超声波”或 “次声波”)，其 飞行时翅膀每秒钟振动 300~400次．人凭听觉能感 频率是 Hz． ． 教你学 第 章· 声 现 象 分析 蝴蝶飞行时翅膀每秒钟振动 5～6次，即 D．声呐利用次声波探测障碍物的距离，这是因 产生的声音的频率是 5～6Hz，属于次声波；蜜蜂飞行 为声音能够传递信息 时翅膀每秒钟振动 300～400次，即产生的声音的频 4．如 图 2所示 ，用 率是300~400Hz，属于可听声．人凭听觉能感受到蜜 声波测速仪能准确测定 》 蜂的飞行． 快速飞行 的网球 的最大 答案 蜜蜂 次声波 5～6 ． 速度．测速过程中用的超 图2 小结 声音是南物体振动产生的，固体、液体、气 声波是 由 体均能传声，声音不能在真空里传播．人能够听到振 发出的，应用了超声波 特点；超声波测 动频率在 20~20000Hz之问声源振动发出的声音， 速仪的基本原理是 ． 高于 20000Hz的声音是超声波，低于 20Hz的声音 5．水母是浮游在海水中生活的动物．风和 日丽，平 是次声波，均为不可听声． 静的海面上出现的一把把小 “降落伞”就是水母，它们 在近海处悠闲自得地升降、漂游．忽然水母像接到命令 【巩固迁移】 似的，纷纷离开海岸，游 向大海．接着大海便会狂风呼 1．有～种电动牙刷 ，它能发出超声波，直达牙刷 啸，波涛汹涌．水母探知风暴来临的原因是( )． 棕毛刷不到的地方．这样刷牙干净又舒服，则下列说