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第四节 地形图的判读导学案1
第节班级?????? 姓名????????
● 学习目标
1. 理解海拔、相对高度、等高线、等深线。
2. 会计算两地的相对高度。
3. 学会读等高线地形图，能判读陡坡和缓坡；能判读山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。
● 自主学习
一、等高线地形图：
1海拔：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
相对高度：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
等高线：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2等高线的特点 ：a、同一条等高线上各点＿＿高度相同；等高线上标的为 高度。
在等高线地形图上，坡陡的地方，等高线 ，坡缓的地方，等高线 。
等高线闭合且等高线数值是中心高,四周低。 表示
山地的最高处，一般用“▲”表示；
位于两个山顶之间相对低洼的部位是_____
山脊：等高线弯曲部分向海拔＿＿凸出；
山谷：等高线弯曲部分向海拔＿＿凸出，一般发育有河流；
陡崖：等高线重合处
● 课堂检测
一、单项选择题：
1.泰山玉皇顶（1524米）与世界最高峰珠穆朗玛峰（8848米）的相对高度是（ ）。
A.10380米 B.1532米 C.7324 D.8380米
? ? B．陡崖?? C．山脊?? D．山顶
3. 在下面四幅等高线图中，表示山谷的是（ ）
4.下列四幅等高线图中，表示盆地的是（ ）。
1.写出右图中字母代表的地形部位名称：
A、 B、 C、
D、 E、
2.图中小河F的流向是
3.甲、乙两山顶的图上距离是3厘米，则实地距离是 。
4.山顶甲在乙的 方向。
5.甲、乙两山顶的相对高度是 米。
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